前几天我在央视电影频道，看了一部电影，名字叫《洋妞儿到我家》。电影的情节设计很一般，对白也无出彩之出。这部电影吸引我的元素，是它反映的主题——中国人的教育观。
电影讲述一对晚婚晚育的夫妻，为了不让孩子输在起跑线上，给孩子聘了一个洋外教，妻子也为了孩子能顺利出国，积极申请绿卡，想去美国谋求职业。为了孩子成长，他们不惜一切，金钱、精力、尊严，甚至是夫妻感情。
但洋外教全新的学习、成长观念，给这对夫妻以沉重的打击。这位洋外教为完成自己对孩子的教学任务，屡次不顾这对夫妻的反对，对孩子进行必要的成长教育。
在洋外教的启发下，孩子不但学会了英语，还知道在迷路时如何向警察求助，买东西时，如何与商贩讨价还价，如何与陌生人打交道才不吃亏，如何在陌生环境保护自己等等。
电影中的孩子才五岁，但掌握的生存技能和交际技巧，却是很多中学生都不一定会的实用本领。
电影是一种艺术，我承认里面的情节有许多夸张、渲染的成分，但反映的却是中国父母的生活现实。
我们现在的家长，大部分和电影中的那对夫妻一样。对孩子的企望值太高，为了孩子成长，倾注了大量心血。
我们往往不自觉的替孩子包揽了一切，把孩子罩在了“温室大棚”之中。上小学时，替孩子整理书包，收拾房间，洗衣梳头。时刻把孩子捧在手中、含在嘴里，不敢让孩子和外界接触。
孩子除了完成学校作业外，还要参加各种培训和特长训练。孩子整天就如一个不断拨快的陀螺，一刻不停的旋转奔波，从来没有机会停下来，看看世界，看看自己。
据网络统计，中国父母为后代的付出，不管是从金钱上，还是从精力上，都排在世界之首。
很多家庭的破裂，夫妻的争吵都和孩子教育有关。孩子教育不但成了中国父母的不能承受之重，还大大降低了中国夫妻的幸福指数。
几千年来，我们老祖宗都强调万般皆下品，唯有读书高，都在说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，把读书放在了最崇高的地位。
我承认，读书是草根阶层改变自己命运的一个重要途经，这件事必须做好。但
有些东西和技能，是书本上学不到的，却是生存必须的东西。从心理学角度来说，生存才是人类最基本的需求，其次才是安全、尊严、自我实现等其他价值目标。
这种把读书作为孩子成长唯一路线图的错位思想，就像一把用了几百年的刀，不但锋利无比，还所向披靡。把我们子孙后代的其他技能，劈砍了个干干净净，培养出一个个智商和技能不成正比的怪胎、奇才。
我以前老纳闷儿，为什么聊斋里的狐狸精，总爱找书生的麻烦。为什么老说百无一用是书生。现在仔细一分析，才明白了个中原因。
正是这用了几百年的刀，把书生们砍的皮开肉绽，鲜血淋漓，羸弱不堪，奄奄一息。
