2018即将结束，谢谢青椒的老师布置的这篇作业，让我能够真正的静下心来思考我的十年我的未来！
图片发自简书App
《我的十年》画的略有粗糙（嘿嘿）
起点——第一年 2018年 23岁
从心出发 新的开始。今年是我步入教师这个行业的第一年，太多的问题太多的疑惑都需要解答。因此这是我不断学习的一年，不断学习专业知识、学习办公室其他老师的优秀之处、接受各种新老师的培训、接受专业技能的培训。
今年更是非常关键的一年，是我从“学生”到“老师”身份转换的一年，这就需要我自己不断调整心态向其他优秀教师进行学习，用爱用责任去带好我的第一批学生！
塑造——2-3年 2019-2021年 26岁
这是形成自己独特讲课风格的关键时期。经过了一年的学习，一年的教学，我认为这个时候应该添加有自己的思考，在2-3年的时间里形成自己独特的教学模式，最后汇聚成自己的风格。希望在这几年自己可以真正成为一个让学生接受 理解 受学生喜爱的老师！
提升—— 4-6年 2022-2025年 29岁
在前三年的时间里，自己不断充电 不断的学习 不断的扩充自己的内存，现在第四年了，到了真正提升自己实力的时候了。我认为既然要提升，那么就不仅仅的专业知识更多的是技巧是讲课的方法是专业素养是专业技能。在此阶段，用两年的时候做好教师的提升任务，为下一个阶段专家型教师做好铺垫。
升华——7-10年 2026-2028年 33岁
这个时候，十年整。不知不觉十年过去了。我相信到了2028年自己一定有千言万语想对老师这个行业说，想对自己说。那么最好的就是：回顾自己十年的教学经历，做一个全面的总结，从量真正到达质的飞跃！
最后一个阶段：结束 ?
有结束吗？不，没有，既然选择的教师之路便不要放弃，学无止境，教便永远存在。
希望自己可以达到并且圆满的完成自己布置的任务。
