2022过完，2023接踵而至，转眼已跨入了42岁的门槛。正视一下自己不断增长的年龄，内心多了一种惶恐和不安:42岁的年龄，好尴尬啊！有十年的年华在这所学校度过，每天忙忙碌碌，像停不下来的陀螺。十年中，有在实践中的收获，也有思路上的梳理，更有行动中的反思。就这样，走过了十年。
可是，十年之后，你将走向何方？下一个十年，你的位置将在哪里？有一些茫然，更有一些不安和焦虑。
每年每期的工作已了然于心，其中有经验的指引，更靠的是细节的抓实和每项工作的必落实，还有以往的惯例。然后，在之中发现自己的短板和局限。理论的欠缺，工作缺乏创新，视野受限，拓展不够的盲点越来越存在。如何提高自己的管理水平，如何提高自己的教学技能，如何拓展到未知的领域，如何突破瓶颈的壁垒等等，成了自己必须要面对的问题。
有人说，中年教师要实现成长的突围要做到五个“一”:1.扎根:翻烂一部经典；2对标:精研一位名师；3.聚焦：主攻一个专题；4写作：坚持一个习惯；5.成果，树立一种意识。对照这个“一”，曾都有意念在心头闪过，也立过志，且不是一次立志，然而，在时间的忙碌里，那要做的事情总是虎头蛇尾，甚至无尾。
四十而不惑。2023年，立春的节气已过，再过五天便是雨水，然后惊蛰，然后春分，然后……
