课间，刚把书放到二班的讲桌上，做着上课的准备。
习惯性地扫视了一遍讲桌。自己的水杯怎么在桌子上？难道是昨天忘到班级里了？努力搜寻昨天的记忆，脑海中除了精力旺盛生机勃勃的孩子们没有丁点儿水杯的印象。
不会哪个学生给我接水了吧？想得有些多，不太可能。试探性地摸了摸杯壁，滚烫的！？
瞬间一股奇异的暖流透过指尖传遍全身。 “谁为我接的水，哪位孩子做了好事不留名呢？”我大声询问着，没有人搭理我。
“谁为我接的水？”我又提高了声音问道。同学们一个个丈二和尚摸不着头脑。
不知是谁说：“是苏超！”一班的苏超？眼前立刻闪现那个阳光帅气的小男生。接触两个月来，他挺拔修长的身姿，小麦色亚白的皮肤，没有开口说话就先笑起来眼睛，在一群男孩子中十分引人注目。
可我没有交代他帮我接水啊，这孩子怎么想到的？常常一上课就忘记带水杯忘记喝水的我，那节课因为那杯水，讲课的嗓门清亮了许多。
下课后我埋头整理书籍，身后迅速闪过一个人影，拿起讲桌上的水杯一闪而逝，让我猝不及防。
目光循着这身影望去，苏超已经到了班级门口，拎着我的水杯，和另外一个男生向二楼的开水间走去。初升的太阳光正精力旺盛地投射向门口的走廊，镀金一样的洒向他带笑的脸庞，看不清五官，只留下令人温暖的轮廓。
五分钟后，他又将一瓶热乎乎的水放到了讲桌上，笑盈盈地说：“老师，喝水吧！”接着若无其事地离开了。
他竟然知道我喜欢喝热水？怎么可以这么细心。又一节课，满满的感动一直充盈心间，满满的幸福中，时间仿佛流动地更快了些。
下午第一节课，预备前的混乱中，苏超又拿起了我的水杯，将一个女生水杯里的热水全部倒给了我。这个女生当即噘着嘴吧说：“老师，你看！苏超为了让你喝上水，把我的水全倒光了！”
而苏超不管那么多，坏坏地一笑把杯子放到了讲桌上。
许多天后，苏超拿起水杯一闪而逝的身影总是闪现在眼前。工作这么多年，教过一届又一届学生，像他这样细心体贴的我还是头一次见。 难怪许多女生总是夸他是班级里最有绅士风度的男生。
什么样的家教能培养出这样暖心的孩子呢？我很好奇。他的家庭必定是非常温馨，父母必定是素质非常高的，我这样猜测着，希望以后有机会见到他的父母时，可以共同交流家庭教育的心得体会。
直到昨天的家访，当听到他不幸的遭遇时，我全身触电般的僵住了，几行热泪顺着脸颊无声地流下。
原来十年前的一天夜晚，一场突来的车祸夺取了他父母两条生命。谁也不知道灾难来临时，三个未成年孩子的面庞在眼前闪现，他们想叮嘱些什么，一切都成为了永久的谜。那一年，他的姐姐十七岁，哥哥十四岁，而他仅有四岁。从此他就只能跟着年迈的爷爷奶奶艰难度日。
接手他们班两个多月来，他从未提及自己的不幸，谈及父母他总说去外地打工了。看着他那蕴涵笑意的眼神，我没有丝毫怀疑。
然而尽管从小失去双亲，可他多么阳光，多么温暖，又多么坚强！不敢想像假如这种不幸发生在自己身上，身为老师的我还有没有他那阳光般的笑容。突然为曾经他不遵守课堂纪律对他说过的严厉的话感到自责。
教育的终极目标是什么，除了交给他们知识与技能，还有面对生活的勇气与乐观，面对不可逆转挫折时的释怀。而于此，他早已生长出了自己繁盛的枝枝叶叶，长成了人人欣赏的样子。
人生是一条不可预知的路，今后他的人生是不是还如此坎坷不平谁也无法预料，然而我相信有着阳光般微笑的他，无论遇到什么，都能一一战胜。
为保护个人隐私，文中的名字为化名。
