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感谢小影，感谢正面管教。

向琳·洛特致敬。

小时候的回忆，大部分是美好的。

讲讲被鼓励的故事。

之前的简书说过，从小长在农村，启蒙教育基本没有。

我与工厂里长大的孩子站在一起，有典型的柴火妞气质。

上学这事对我来说新鲜又喜欢，但感觉最让我兴奋刺激天天惦记念念不忘的还是音乐课。

老师姓张天津音乐学院毕业的高材生。因为成份不好来到了工厂。现在回想，真是我们的福气。

我完全不认字，完全不知道音符，完全不懂节拍，但是我太喜欢这音乐课了。

同学们上过幼儿园，识过字，唱过儿歌，但是我就是文盲＋乐盲。

我认真地听老师讲，但从来不举手，从来不出声，因为怕唱错音出错，怕出丑。

一个学期很快到了期末，音乐也要考试的。

考试内容就是从1唱到7，再从7到1，再哆咪、唻发、咪唆、发啦视唱音阶。

其实在家练了无数遍，但是就不敢张嘴。

轮到我了，老师坐在钢琴旁，同学们坐在座位上，安静地等我唱。

老师一遍遍起音，我张开嘴却出不来声。

下面开始有点乱，有同学在小声笑我。

我头低下了，脸更红了，感觉自己马上就要哭了。

张老师做了安静的手示，教室又安静下来。

我却更害怕了，眼睛看着他，几乎是祈求老师放我一马。

“别怕，大点声，刚才你唱的都是对的，我都听到了，你只要大点声。”张老师认真地对我说。

一时间我恍惚了，我不确定老师到底听没听到我之前唱的，但是我这一次出声唱了一句，然后停住，想看看大家的反应。

同学们还是安静的，老师眼中有惊喜和肯定：非常准确，声音再大一点，勇敢一点，全部唱完。

然后，他回过身去，重新起音，指间音乐高亢，充满鼓励。

在我一气唱完所有视唱的过程中，他没有回头，但那起伏的琴键自始至终鼓励着我。

我得了100分。

这是我记忆中最初的鼓励。多少年过去了，总会想起那深遂的目光，充满鼓励和期待与信任。

最初，我便需要鼓励，只是，岁月的流逝，我忘记了。