因厌学初中生带手机流浪12天：“小太阳”+“大战友”的帮助下，孩子走出了厌学！
微博上看到一件事：
陕西西安发现一流浪小孩，据发现孩子的那名居民讲，孩子已经离家出走12天了。
流浪，小孩，蓬头垢面，多么扎心的字眼！
心疼！心痛！难受！
如果他是我自己的孩子，我会狠狠的搂住他，无语泪流……
做家长的，谁不爱自己的孩子？
可我们的爱，为什么把孩子越推越远了呢？
甚至，离家出走了！
“不愿学习”，这就是原因！
对一个孩子来说，这个理由足够了。
这让我们看到一个事实：他，厌学了。
厌学，就像一座围城，把他与学习隔开。
厌学，让他感受不到学校的温暖，家的温馨，父母的疼爱。
厌学，让他不愿学习，离开家，去流浪。
让我们一起来探寻厌学的秘密，和孩子一起，帮助他走出厌学的迷宫。
01 小宇的“厌学”之路，父母心痛又无奈
网上看到一个真实的故事：
小宇是一名初二的学生，他上课睡觉、从来不听讲、作业不完成、考试门门不及格。
老师和家长都拿他没办法。
最后，小宇妈妈不得已，只能丢下工作，请假来学校陪读，
小宇厌学的情况依旧不见好转。
他成了班级里的“怪人”。
优秀生远离他，怕被他“传染”了；差生也远离他，怕被他“带坏”了。
对于小宇来说：
未来，太遥远；学习太累太痛苦；他只想要逃离，哪怕片刻的快乐。
放学后，他开始了他的“快乐”。
玩游戏，一局接一局；刷抖音，看快手，一个接一个……
每天放学后，是玩；放假了，依旧是玩。
父母的管束，他置之不理。他只想在玩的世界里，麻醉自己，不愿醒来。
本该好好学习的时光，却荒废在了玩上。
本该畅游学海的时光，却只能望洋兴叹。
本该意气风发努力向上，却颓废了自身。
父母心痛，因为他们只能看着孩子，一天天这样过去，无力改变。
父母无奈，因为他们只能看着孩子，一天天虚度光阴，无可奈何。
最终，小宇初中毕业，念了职高，早早的进入了社会。
成年后，他后悔的说，初中的时候，若肯下功夫，就不会像现在这么累了……
小宇初中时的“爽”日子，毁了他的学习之路，也让他的父母心力交瘁，身心疲惫。
厌学，真是“毁”人不倦！
02 厌学，是因为…
好好学习，天天向上，是学生和家长的心愿。
谁也不是天生的差生，谁也不是天生就厌学！
厌学，是因为什么呢？
厌学，是因为在学校里，渐渐的难以适应学习，积攒的学习问题越来越多，无法解决，不得不放弃了学习。
一位网友，在微博上，说了说他家孩子遇到的情况：
“@天道酬勤20140901: 我家娃刚上初一，同样感受巨大压力，周考月考期中联考期末，每天考试已麻木，回家同样面对堆积如山的作业，我们都很心疼孩子休息不足，怕身体垮掉。”
学校里，周考，月考，期中考，期末考。连连不断。考试就像天平一端的砝码，一次次的累积着，压的人喘不过气！
考完试，修改试卷，查缺补漏。然后等待下一轮的考试，如此循环。仿佛孩子们成了做题的机器，不知疲倦。
孩子们旧的问题没有解决，新的问题又有了。日积月累，越学越不会！
苦！
厌学，是因为在课外“学习”多，除了学校的学习，家长们给孩子报了各种补习班，导致孩子们疲于奔命。
家长们给孩子们在周末报了各种补习班，进行“加餐”。
周末孩子们三三两两，挤公交，坐地铁，奔波在去培训学校的路上。
网上有学生吐槽周末补课：
真羡慕不用补课的同学，早上睡到自然醒，多美！
作业写完了，各种玩。逛街，游戏……
好苦逼的补课…
本来休息的时间，没有了，真累啊……
厌学，是因为家长以自己的方式教育着孩子，孩子也以自己的方式回应着家长，背道而驰，越走越远。
看过一部电影，一个情节记忆深刻：
儿子考试没考好，被他爸数落半天。
儿子忍无可忍，发飙道：这种生活，我非常不快乐，如果你想要一个学习机器，那么就当我死了吧！
简单粗暴的处理方式，只是痛快了父母，却伤透了孩子，让他们离我们越来越远。
父母，习惯了用他们的方式和我们沟通，习惯了以上示下的俯视，习惯了高高在上的姿态，习惯了我们在家长面前毫无地位。
孩子学习的压力，补课的疲惫，和家长无望的沟通，让孩子心累，麻木，自闭。迫切的想要找到一个出离这里的办法。
这个办法就是厌学。
厌学，是孩子们自我建造的“天堂”，这里，他们可以逃避学习，快乐轻松。
付出的代价就是：不再学习。
03 “小太阳+大战友”，陪孩子走出“厌学”
教育学家弗洛姆指出：父母是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人。
深以为然。
一个朋友给我讲述了这样一个故事：
小明是一名初一的学生。
开学一个月后，他开始跟不上学习的节奏。
作业的正确率下降了很多，作业的书写也越来越潦草。周考，月考成绩也烂。
玩手机，看视频，刷游戏成了他的“主业”。
家长训斥，甚至动手打骂，也无济于事。
家长咨询了班主任，积极解决孩子厌学问题的办法。
他开始陪儿子一起玩游戏，看短视频。
以游戏，短视频为媒，他走进孩子的心里。
周末了，一起出去走走，增进感情。
晚上，陪儿子写作业。遇到问题，一起讨论。
他甚至自学了初一数学，语文，英语等课程，遇到难题，咨询相关老师。
渐渐的，孩子变好了。
在学校的学习，明显进步，各科老师反馈孩子进步明显。
在家学习，合理安排时间，既有学习的时间，也有游戏的时间，父子俩玩的不亦乐乎。
周考月考期末考，成绩优异。
平时学习有计划，周末和爸爸妈妈一起“吃喝玩乐”。
老师说，这孩子就像变了一个人。
父母说，他还是那个他，只是他变得想学肯学了。
他说，找到了学习的乐趣，不苦只甜。
学习之门，找到了钥匙，就会越学越快乐。
相反，学习总是碰壁，难免心浮气躁，弃门不入。
厌学，厌在“屡战屡败”，没有光亮，只有黑暗。
越学越“困”，困在学不会，越学越累。
厌学就像加法，一点点不会，每天累加，变成压死骆驼的“稻草山”。
走出厌学，就像减法。一点点减去不会的，越来越轻松。
有一位思想家曾说：“孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱的质量、陪伴和榜样示范。”
家长的陪伴，家长的榜样示范力量，引领着孩子，一点点走出来，成为他去学习的正向力量的强大动力。
家长的及时介入，陪伴他，支撑他，激励他，成为他成长中的“小太阳”！
家长的榜样示范，和他一起学，一起成长，一起面对困难，一起攻克学习难关，成为他的“大战友”。
英国知名心理学家曾说：“一个经常得到肯定，潜能将会被开发到50%。如果这个肯定来自于家庭，那么他的潜能将会被开发70%-80%。”
家长陪伴孩子，鼓励孩子，用欣赏的眼光看待孩子，孩子就会得到力量，可以更快的恢复信心，走出厌学。
泰戈尔曾说过：“让我的爱像阳光一样包围着你，并给你光辉的灿烂与自由。”
有了父母的爱，有了父母的陪伴，有了他们的榜样示范，孩子们会恢复元气，走出厌学，迎接新的自己。
