我长长的舒了一口气~~~
孩子们棒棒哒，最喜欢看他们自在放松的样子，认真做事情的样子，还有愉快玩耍的样子。
开学之初，我说带丁酉班的娃娃们“过日子”，到今日期末，回头看这四个月，我们确确实实是在认真的过着每一天。期末展示，只是平日学校生活的一个缩影，我们只是在周四“彩排”了一次，周五就呈现出来了。最令我惊叹和欣慰的，是我和孩子们的关系，因为亲密和信赖，才得以呈现出轻松和愉悦。
回看这半年的工作，我送给自己三个字——平常心。我越来越觉得，一件事要做得长久，就必须保有平常心，切莫过激，太满和不足都会导致消耗，必然心力不足。
我们身处信息爆满的时代，“知识”似乎越来越容易得到，有越来越多的便利和“快速到手”，这样的境况下，我们要教会孩子什么呢？培根说过“知识就是力量”，可如今面对“堆砌”的知识，要怎么样才能转化成自己的力量呢？
老师永远不要奢望自己能教给孩子所有的知识，老师也切莫掉入其中，觉得越多越好。有时候我会心急，恨不得再多教一点，再多教一点，当陷入了这样的执着后，反而失了意义。
每当此时，平常心这三个字就冒了出来。越是面对纷杂烦扰的世界，越不能急躁和生出贪心，这是我经常提醒自己的。
老师对学生的影响，绝不仅仅是教点知识那么简单和容易。我一直觉得，老师是学生看向世界的另一双眼睛，老师的人生观、价值观，做事情的初心和态度——老师是个什么样的人，对学生的影响更甚。
我要做的，就是努力成为那个值得孩子模仿，并对孩子有深刻影响的人。
就像家长会上，我们一起回看二年级初设立的整体目标，再看半个学年我们的进展，每次工作告一个段落，我都要回头看，看看我的初心，还在否。
那年启元初创，我别无它心，只期待这事能成；往后无论要面对什么样的困难，我还是一样的期待，且会全力以赴，就为了——“这事能成”。
不多赘述。
最后，祝各位家长，孩子们新年快乐，假期愉快！
亮亮
2019/1/20
