2022年8月19日 星期五
文·图/湖畔书苑 胡旭
带好节奏，创意亦可见
读《赖声川的创意学》有感
读《赖声川的创意学》已有些年头，大约是2011年，当时，希望赖声川教授的创意方法可以有助于自己创作。创意可不可教，有没有方法可循？我是有疑问的。
看过《赖声川的创意学》，没有感觉创意的明显提升，也不能把这本书视为创意速成的教材，但作者提出的，“创意非格式化，而社会忙着将创意格式化，却没有考虑到发挥创意的重要条件是，需要强烈的个人主义独立思考及行动能力。”这一论点我是完全赞同的，创意关乎我们的见识，我们的成长经历，我们所看过、想过的，人生中所关怀的一切，就是创意的原始材料。我们的一切思想、情感、意象、概念、爱与恨、恐惧与怜悯，都储存在自己的内心深处。
我们的人生观、世界观以及个人的喜好，这一切不是从艺术领域中学习的，而是在平时生活中渐渐培养出来的。书中提出的，“创意的精髓在于事物之间的连结，不同事物的不同连结方式创造出新颖的创意，创意过程要不断地发掘新的关系、新的连结。”让我茅塞顿开。
任何艺术作品都面临“什么放在哪里”的问题，音乐、绘画、戏剧、小说、电影、舞蹈、诗歌，以及一篇文章等。谈到这里，“节奏”二字自然而然地弹出指尖，联系到绘画的节奏构成，那就是点、线、面、明暗、色彩等绘画基本要素分布在画面位置的聚散、曲直、转折、虚实、冷暖对比等。怎样去布置、设计基本要素在画面的位置，就需要对节奏美感有充分的理解和认识。所以，也有“节奏是绘画的生命”一说。
中国画论中，“疏可走马，密不透风，计白当墨，奇趣乃出”“经营位置”，也体现了疏密布置，阴阳转换，抑扬顿挫的节奏美感。
创意不可教，亦不可学。能洞察人、事、物的真面目，以及其间的所有关系，需要高度的人生智慧。但好的节奏足以获得悦耳的旋律、视觉的盛宴、情感的共鸣。
