或许是职业问题，我对最后一章的内容感触很深。
首先，基础知识一定要扎实。我感觉自己就是一个眼高手低的人，对于基础知识没有足够的重视过，反而更多地喜欢阅读和创意。这次的考试也再次说明我还不够重视基础知识。或者说对学生基础知识的要求还不够严格。
其次，我们日常所说的兴趣或许用“内驱力”会更准确。有时候孩子们不是对学习不感兴趣，而是没有在学习时找到成就感，学到最后感觉白学。虽然这次我班成绩不算很好，不过我很开心，因为我看到了鼓励的作用。好些同学虽然我没有采取训斥或其他惩罚的方法，他们反而进步更快了，因为尝到了成功的甜头。今天批改试卷也听三年级老师在讨论每个班级中让老师很无奈的学生，最严厉的老师也已经管不住了。所以我们缺的不是惩罚孩子们的方法，而是用什么方式激发孩子的学习内驱力。
再次，关于阅读。阅读是我一直提倡的，不过忽略了阅读这件事与其他事情的关系，也曾经有家长因为孩子阅读耽误其他事情而苦恼。今天才发现，我忽略了很重要的一件事情，那就是纪律。阅读的好处说不尽，同时也要处理好无其他事情之间的关系。
最后，厚积薄发非常重要。别管做什么都离不开广泛的阅读，向下扎根越深，向上生长的才越旺盛。
