许成钢是国内著名的经济学家，长江商学院经济学教授、清华特聘教授，是哈佛大学博士，也是世界银行及国际货币基金组织顾问。他在最近召开的野三坡中国经济论坛上，就人工智能的发展和中国人才的培养这个问题发表了他深刻的见解。

我们来看看，到底人工智能的发展会怎么影响到你我？怎么影响到中国未来的教育？

01 什么样的人会被取代？

能用“人的智能”工作的人，有能力去支配自己的工作的，工作不会被替代。在未来，反而会有机器帮你，你的生产力会比以前高，会比以前更富。但是，不会用“人的智能”工作的人，只会做很机械的事，那么原来只是钱赚得少一点，现在会连工作都没有，被机器取代。这样，两个阶级就一下子拉开更大的距离了。

但是不被取代的工作一定更“高大上”吗？不一定。

像银行、金融等一些精密度大、计算量大的比较机械性的白领工作，进入人工智能时代之后，机器反而会比你做得更好；但是，有一些直接跟人打交道的，比如一些护士，是替代不了的。或者厨房里的大厨，机器也替代不了，因为人们无法度量嗅觉和味觉，所以也训练不了机器，所以机器只会机械地做一个普通的饭菜，像快餐之类，但是做不了大厨。

02 人工智能时代来临之前，对教育有什么影响？

一是，当人工智能普及以后，有很大部分的工作都要求机器辅助人，人要跟机器一起工作，所以，人工智能时代对人的教育有更高的要求。

二是，人工智能时代，更要求机会平等，而机会平等的前提是教育平等。

就如上文所说，如果你只会做机械的工作，那么你只能被机器取代，因为机器会做得更好；但是，如果你有人的智能，你有想象力，那么机器就取代不了你。

那么想象力、“人的智能”从哪里来呢？

除了一部分天生的外，非常重要的一部分来自后天的环境，来自教育的培养、启发和启蒙。所以，小时候的教育几乎会在很大程度上影响你是否会被机器人取代。

如果每个人从小能不受穷富的影响，都能受到好的教育，都有机会受到启发，那么这个社会上的人普遍都有想象力。那么这些人自己会知道怎么培养自己“人的智能”，知道在人工智能时代来临之后，他们还能做些什么。

教育平等，才能保证机会平等。