在这一个月，我在信息化2.0提升班学习到了很多曾经没有认真了解过的东西，让我知道了教育与信息化技术相结合是十分重要的。接下来我谈一谈我在这一个月我收获到的与我思考得到的东西。
在这一个月的时间，我学到了很多。不单单学习了互联网信息技术在教学方面的使用，也学习了各种先进的教学理念，同时也看到了一些优秀教师所拥有的优秀品质值得我们学习。首先在学习这个课程之前我从一个不会用互联网信息技术来教育学生的老师变为一个会熟练使用互联网信息技术来教育学生。举个例子，曾经的我不会制作PPT来时我的板书更为丰富多彩，因此学生觉得我的板书枯燥乏味且单调。在当时我也不会制作短视频来挑起学生学习的欲望，是正常的上课与下课。而现在，我能熟练使用PPT来使我的板书内容更加丰富让学生看板书之后更有学习的欲望，不会像原来在黑板上的板书一样枯燥乏味。同时在课程开始之前也就是在课间我会播放我自己剪辑的小视频来引出我们这节课所要学习的内容。我基本上都是从电影、生活实际所发生的让人印象深刻的事件、能够吸引学生注意力的东西来剪辑视频。通常剪辑的视频在最后有着这节课我们所需要探索的问题，这极大的引起了学生的注意力，让学生学习的欲望更加强烈，有着一定的东西来促使着学生进行学习。通过学习那些优秀教师的优秀品质，虽然并没有学习通彻，但是仍然给我的教学之中带来了巨大的帮助，比如说对于学生要有充足的耐心不能急急躁躁，每个学生都有他们自己的优点，不能强求于他必定要干什么，对于说教不如引导。
在我看来教师信息素养所有的意义非凡，正如各种历史所告诉我们的一样：历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。教育者也因如此，不能再局限于以往的落后的教育方式，而应该不断地学习自我进步，跟上时代潮流的发展。同时能让学生注意到我的进步，让他们知道老师也是要继续学习继续进步，从而让他们知道学习与进步的重要性，最好能看到我的进步并且让他们感受到老师不是绝对的，老师也是需要学习的。借此来培养出学生敢于询问老师的错误的品质。总而言之在我看来，教师信息素养所具备的意义不仅仅在于老师自身的进步，更在于学生品质的培养。
