《科学发现室》让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。
孩子们进入科学发现室充满了好奇心，忍不住的想动手碰一碰，就好像眼睛看不过来一样，有的小朋友拿拿这个拿拿那个，但我发现有的小朋友知道正确的打开方式，比如发现室里的哈哈镜，孩子知道一个镜子一个镜子的对比，比对自己的模样，孩子们在发现新大陆的同时锻炼自己的观察能力。
当有一个小朋友拿到新奇玩具时其他小朋友就会围过来看看在干什么呀，好奇心很重，很喜欢探索，这一点老师很高兴，很乐意告诉他们探索的正确方式，所以当孩子们拿起打气针问我怎么打气球的时候，我引导他们把针插进气球孔里，然后使劲打气，气球就会慢慢鼓起来，确实他们一起合作把气球打了起来，孩子们的力气可不小，即让他们发现了事物有锻炼了手臂肌肉力量。孩子们棒棒的！
引导孩子学会探索，打开正确的探索大门，孩子们会干出好多大事来，让老师欣喜
