有点尴尬，笑来老师一节课的专栏被我拆成2次来讲。怎么说吧，在重新组织语言表述自己的理解的时候，也加深了自己的认知。
大多数人的学习能力很低下
光有一颗上进的心是没用的---绝大多数人穷尽自己的一生，用自己的生命惨烈地证明了这个简单的道理。
很多人，学了一辈子，最终连基本的学习能力都没有。他们是不是活该什么都被别人甩开？
那么，怎么去评价一个人学习能力的高低呢？
学习能力的3个阶段
笑来老师把学习能力分成如下3个阶段：
- 能学会有人手把手教的东西
- 能学会书本上所有教授的东西
- 能学会没人能教授的东西
关于第二阶段和第三阶段，我开始在理解的时候有点误会，我以为第三阶段学的东西是脱离书的。其实正确的理解应该是，第二阶段是通过一些教程、攻略之类的学习，要学的东西有人在教，而第三阶段是没有教程的，因为要学的东西之前没人教过，但是所需的资料可能来源于书。
简单的说，第一阶段是有人手把手教，难度是最低的，因为可以及时获得反馈，有什么苦难可以立马得到解决；第二阶段，是根据需要去找一些教程，学习一门技能；第三阶段，是要学的东西以前没人接触过，要需要自己去研究学习。
世界上有半数的人即便有人手把手教也学不会
因为他们不动脑子。
具体来说，他们没有去思考这个学些过程中的一些要点：
- 这个技能点的重点在哪里？
- 做好的人为什么能做好？
- 做不好的人为什么做不好？
- 还有哪些地方可以改进？
- 有哪些刻意练习是必不可缺的？
其实我觉得这套问题清单，对于每个阶段都一样的。
第二阶段-学会书本上教授的技能
只能靠别人手把手教那一辈子能获得的进步就非常小，所以进入第二阶段是必须的。
第二阶段比第一阶段难很多，因为你需要自己去找书，书之间有质量差异、有冲突的、有错误...所以，还是很考验你的。
那怎样才进入第二阶段：
- 首先你要有耐心
- 简单的选择重版、印刷次数最多的书
- 执拗得践行书本中教授的有道理的知识
这三点，分别从心态、选书标准、执行3个方面进行了要求。
第三阶段-学会没人教书上也可能没有的东西
真正要成为高手，甩开大多数人，则需要进入第三阶段。
在这个阶段，你不仅能学会没人能手把手教你的东西，还能学会连书本上都找不到的东西。那些打通第三关的人，都是人群中闷声发财的高手。而要进入这个阶段，需要靠自己的悟性。
关键点：
- 确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
- 寻找最少必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？
- 马上开始运用、马上开始践行；
- 相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；
- 通过记录，量化自己的刻意练习进程；
- 不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组织与关联；
- 绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命……
一旦进入了第三阶段，你就获得了人生的作弊器，从此“开挂”。从此没有什么不敢学、学不会的。
我在哪个阶段？
我觉得吧，我并没有在第一阶段做的很好，至少没有很完整的套路。但是，毕竟这个时候已经几乎没有人手把手教我了~
至于第二阶段，我还不能做的很好。我需要提升耐心，并且做到“执拗得践行书本中教授的有道理的识”。“执拗”这个形容词挺有意思，因为有时候执行不到位，不去践行，知识和技能就不是你的。另外有时候，容易去质疑书里的东西，在自己还没有到一定水平之前，就要无脑的去按照书里的来。
刻意练习你的提高你的学习能力，成为新的物种
自称“终生学习者”，当然要首先打磨自己的学习能力。我们有太多要学的东西了，要学习投资、学习社交、学习工作业务、学习写作...在学这些过程中，学习学习。想想“学习”这个技能本身有哪些需要刻意练习的，不断学习、练习，打磨学习能力，最终成为新的物种。
