实习一周后，终于迎来了自己的第一次——上台讲课，内心感到十分期待，却又十分忐忑。昨天尽管自己已经努力的串了上课的流程，可是上课的时候还是感觉不够连贯，照课本按部就班进行，学生果然提不起兴趣，包括我自己都觉得有些枯燥乏味。可能因为紧张的原因，说话语速可能有些快，对录音的播放顺序不够熟悉，不能准确卡准每个活动的时间，导致浪费了一些时间。总得来说，第一节课效果竟然比第二节课要好，第一节课可能学生比较积极活泼，所以上课氛围不尴尬，第二个班级的孩子比较安静，不够积极，第一次上台的我也不太懂得怎么调动学生的气氛，出现了冷场现象。同样的话感觉人家老师说起来就不尴尬，我说的却十分尴尬，瞬间感觉语言艺术确实十分重要，必须挖掘自己的幽默细胞，掌握语言的魅力，调动课堂氛围。要多鼓励学生，尽量关注到每一个学生。
实习日记
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