我们都应该学会并习惯变成一只菜鸟
我们常常放大自己拥有的，却放弃看不见的无限可能性，大在乎存量，而忘记增量。这就是我听一位老教师可得真实感受。
世界在发展，你人总睡在躺椅上，闭着眼睛询问自己：为什么我的教学总是赶不上年轻人呢？
心理学上有个著名的实验：如果你手上有一杯水，接下来你要做什么？由于太多的人高估了这杯水的价值，丢不开手，就会被无形的枷锁束缚，进而损失了许多进学及和外界学习的良好机会，自然失败便会如影随形。
这位老教师不喜欢听新教师的课，又不爱去钻研，只凭着原有的一点老本在课堂上踽踽独行，不跌跟头才怪呢！
有一点我很迷茫：为什么他在自己喜欢的曲艺上不惜成本，拜访名师，结交艺友，却不肯在自己的教学上屈膝呢？“三人行，必有我师。” 文学是植根在生活中的，教学则蕴含在不断的切磋中的。
我们不能因为太在乎自己拥有的那么点东西和小小的任性，就轻易放弃学习和探索的更大机会。世界很大，不跟着跑起来，注定会被时代淘汰。一直吃老本，不去追求自己更多的拥有，一旦情况有变，再明白自己拥有的东西实在太少时，真得有点悔之晚矣的哀叹。这样的循环，在教学上，实在太可怕了！
要解开这个死扣，有一本书中的话，我认为很妥当：这个变化的时代，我们都应该学会并习惯变成一只菜鸟。
事实上，学会做一只菜鸟，不是永远只做菜鸟，目的是有朝一日能成为凤凰。因此，在教育的道路上，大家都应该学会放下自己的身段，忘掉自己曾经拥有的光环、名气和声望，安静地听别人的言语，平静地深入课堂，静静地打开书籍，低着头，迈着步子，把自己的心调整到零状态，彻底摒弃“满罐子不响，半罐子咣当”的悬浮心，释放更多的空间，为新知识、新技术腾出足够的储存。
这位老师的行事当思之改之慎之，否则，拍死沙滩将成为必然！
