今天我和我们班的小朋友们玩了个数字找朋友的游戏，一起来看他们的表现吧！

我先给他们讲了一下游戏规则。

1.石头剪子布，决定扔骰子。

2.扔到点数多少，就走几步，看最后谁先把手里的卡片放完，谁就赢。

轩轩可高兴了，说老师我是第一名扔骰子。

轩：我要扔个大的，走的多的点。

当他们在放相应的图片时，我发现图片后面有图片相对应时间，比如早上是几点起床，中午干什么，后面都有时间，这让孩子们能够在玩中去学习。

当我问铄现在图片后面是几点他不认识。但我问你晚上一般几点睡觉，他就会说九点或十点。

铄：“老师，现在是睡觉时间。”

霄：“老师，现在该到吃饭的时间了。”

霖：“老师，现在是户外活动时间。”

通过这个游戏，让孩子认识到时间是与日常生活紧密相连的。而《指南》也指出，4--5岁可以感知和体会有些事物用球来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。

而我们的区域活动的教具也是根据孩子的各项能力发展和学习配置的，让孩子在玩中学、教中学！