锅碗瓢盆刀勺筷，全都长出了胳膊长出了腿，他们有鼻子有眼儿地叽叽喳喳，他们快快乐乐地忙忙活活，他们还偷偷摸摸地做起了饭呢——《餐具总动员》，文/图:[日]植垣步子，译：周龙梅，彭懿，连环画出版社2014年出版。
“早上好，碟子们！早上好，饭碗们！”没想到一起床就听到了歌声。歌子大妈是个热爱生活的乐天派，她喜欢一边唱歌一边做饭，厨房里的餐具、用具们都是她的好朋友。一天早晨，情况有点不对头，已经快到中午了，歌子大妈还没有起来。厨房里的餐具们担心起来，嘀嘀咕咕、议论纷纷，跑去查看情况的饭碗和盘子回来告诉大家，歌子大妈病了。可爱的餐具们一起动手，给歌子大妈做了一碗香喷喷的米粥……
本书通篇都是一种拟人化的表达，书中的餐具、用具们每一个都有一个拟人化的角色，饭碗大姐、红茶罐妈妈、小勺子宝贝、面包烤箱大哥、米香大婶、茶杯老爷爷、牙签盒弟弟、锅阿姨、天秤姑姑、笊篱小妹等等，这些热热乎乎的称呼，让人倍感亲近。三五岁的小朋友们本来就喜欢那些和食物相关的主题，而作者又把那些司空见惯的餐具们画上了鼻子画上了嘴，填上了胳膊加上了腿，一个个的鲜活了起来，这更是增添了阅读的情趣。而且这些餐具们每一个都有自己的个性特点：食盐哥哥和芥末弟弟喜欢拌嘴，小叉子和小刀子喜欢勾肩搭背地站在一起，饭碗大姐们喜欢叽里呱啦地聊天，木铲大叔总是呼呼地睡着大觉，切菜板大爷呢，他是个老顽固。
细节的丰富和生动是本书的一大特点。就拿早晨起来大家和歌子大妈打招呼来说吧，看上去餐具们都很友好，其实呢，各种具体的情况很不同哦：调味品一家的宝宝们还在呼呼大睡，爸爸在大声地提醒“快醒醒”；勺子哥哥已经在“一二”“一二”地做运动锻炼身体了；饭碗大姐担心歌子大妈可别烫着了；量杯阿姨羡慕锅里的煎鸡蛋真好吃。书中这样密密麻麻集体出动的大场面还有很多，比如餐具们一边跳舞一边欢乐地为歌子大妈煮粥，比如餐具们跳进水池洗澡等等，每一页里面都藏着很多有趣的小细节。
因为故事情节涉及到做饭用火的问题，书中还安排了意外的小插曲。大大咧咧的擦碗布大婶兴奋过头了，被火烧到了屁股，幸亏饭碗及时给她它泼了水。这也提示了小朋友，用火的时候一定要特别的小心呦！其实作者在本书开篇就已经提醒过了，歌子大妈的厨房墙上贴着“小心用火”四个大字。给小孩子看的书就应该考虑周全，从这个细节上我们也看到了作者的良苦用心。
本书的前后环衬内容也非常丰富，书中涉及到的餐具用具们在这里都能找得到他们的身影，仔细数了数大概有70多种，几乎涵盖了所有的厨房用具，小小孩儿可以一边翻看一边学着认知这些器物，大一点的小朋友们可以一边翻看一边寻找，看看这些餐具们都有什么样的个性特点，锻炼孩子们的观察能力。
这个故事太有趣了，小朋友每天必看两三遍，这种状态已经快持续一个星期了，仍然热情不减。因为细节丰富，我们每次翻看都会有新的发现，比如那个咸梅罐老奶奶从头到尾都在织东西，比如那个倒立最拿手的汤勺弟弟，比如那对跳交谊舞的红酒杯夫妇，如此等等，小孩子发现了探索的乐趣。
幸福快乐的一天从一顿可口的早餐开始，看着这一堆餐具在那快乐地跳舞，心情都会好起来。这个既欢乐又有爱的故事就像餐具们给歌子大妈做的那碗砂锅粥，香香的、暖暖的。
