因为这两天成一生病了，一直往医院跑，所以生活节奏完全被打乱了。
不只是生活节奏被打乱了，日常干的所有事情全部都被打乱了，而且完全做不完。
我昨天有点焦虑，因为我是那种有计划就要去做的人，如果没做完的话就会陷入内耗中。
再加上自己牙龈炎搞的耳朵底下那一块特别疼。
脾气也控制不住，昨天给知一发脾气的时候，知一直接给我说，妈妈你能不能把自己的脾气控制一下，你都把我骂哭了。
而且我还在生理期内，所有的事情都积攒到了一块儿，情绪确实挺差的。
但知一也挺好的，就是我每一次发脾气，他就会很温和的跟我说，妈妈你把自己的脾气控制一下，我会好好表现的。
有时候孩子也会自责，也会内耗，就会哭，知一哭还不是像其他小朋友那样哇哇大哭，他就是一个人呼哧呼哧的那样哭，很内敛的那种哭法。
每一次他那样哭我就很心疼，所以我都是尽量去控制自己的脾气，但最近事情太多了，积压到了一块，我的坏脾气又对向了他，因为这学期他学的9个复韵母，加上学的9个生字全都不会写，而且不认识。
我就很纳闷，每天都给他教着，每天都让他写着，而且老师那边也有布置作业，他也写着，为什么就是不认识，为什么就是不会呢？按顺序就行，打乱就不行了。
之前从来没有过这样的情况，不管是学过的生字，还是写过的汉语拼音，他就算是不会写。见了他也会认识，哪怕是说错了，他也能说出来。
但是昨天就很奇怪，就是说不出来，然后我脾气一下子就上来了。
发完脾气之后，其实我自己也有点后悔，不是骂他，就是大声的吼他，为什么不会，到底哪里出了问题，想要让他给我讲出来，然后我再改一下给他教的方法。
因为我觉得没有学不会的孩子，只有没有做好的教练。
我不可能成为一个好的老师，但是我想当一个好的教练，我想教他学会学习。
他的所有的东西其实我都很少去教他，我都是引导他如何去学。
从来没有把所有的知识点嚼烂了，嚼透了喂给他，我都是引导他自己去思考，自己去发现。
就像凑十歌，我在慢慢的引导中，他发现对于他来说更简单的方法就是，把所有的数字都拆成5+5，然后去加感觉更简单。
就比如凑十，1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密……
意思就是把192837这样凑成10。
但是知一现在遇到了五以上的凑10的加法，就比如5+6，他不会把5拆开，拆成4和1，4+6=10，再加1就等于11。
他会拆成5+5=10，再加1=11。
比如7+8，他就不会看大数，拆小数，凑成10，加剩数。
标准的拆法就是8+2=10，7-2=5，10+5=15。
知一现在的算法就是5+5=10.2+3=5.10+5=15。
因为是他自己摸索出来的方法，所以他就算起来特别的快，心算目前是他们这一批同学里面最强的，所以老师总是夸他。
包括汉语拼音和生字，都是我慢慢去引导他，去解释那个字的意思，去记住那个字的形，没有直接说这个字就是你，那个字就是他。
一直以来都挺好的，至少他现在的汉字的积累量能到800~1000。
就是如此，所以昨天听写的时候，什么都不会，我就脾气非常的暴躁。
今天去检查了一下是牙龈炎，吃了点药，至少耳朵不疼了，然后成一的病基本上也已经好了，我的生理期也是最后一天。
所有的事情好像一下子就过去了，整个人都放松了下来，心突然就宽了。
所以今天晚上脾气出乎意料的好。听写的时候全部都听写对了。知一也表现的特别乖。别人送他的巧克力，我说的不能多吃，他就只吃两块，剩下的他就给自己放着了。
他都没有给我说别人给他巧克力了，他吃了多少，还是他放巧克力的时候我才知道。他就自己知道不能多吃，其他的要放着明天吃。
突然感觉孩子好懂事，其实不懂事的是大人。只要给孩子说的，他都能知道。奖励了他一个笑脸，高兴的呀。一直说妈妈你真好，我爱你。
就是很多的事情，你不去较真的时候，他就真的就过去了，但是很多的事情压过来，把人压到了那一个爆发点上，不爆发也会闷出病。
不管怎样，还是时时反思，时时学习，时时进步吧。
