早上有妈咪问我的暑假总结啥时候出来。仿佛我这伪作家在被催稿，也太看得起我了。实在惭愧啊，我的暑期计划完成率是不合格的。今天开学日娃去学校拿书，更迫切的是写一份新学期计划！不过总结，还是很有必要的，对自己陪读两个月的一些学习方法做个归纳整理，总结经验教训。这个假期我的计划是很丰满的，但操作起来却是只剩渣渣。毕竟执行的不是我本尊啊！当年我要是拿出这斗志，985进不了211也许还有点希望呢！
好，根据每个阶段不同，我做了5五张计划表。(感觉说这个没意思，空谈而已。)
第一阶段刚放假的时候，上午做暑假作业习题或英语外教课整个上午没了，学校羽毛球集训十多天，偶尔书店看看书，整个下午没了，晚上英语网课，阅读一天没了。说好的游泳也没去过。不过每天有读诗抄诗弹琴。
第二阶段，童军夏令营5天。这个体验还是第一次，虽然有两晚想妈妈哭了，但白天表现还是很好的，教练还表扬她自理能力强有领导力，让我以后不要包办太多。童军回来去广州玩了两天会会朋友，大家的小朋友也一起交流下，匀和笙很投机，还参观了笙的家，看看偶像的诞生。那就多向笙多学习吧！
第三阶段，没集训没辅导班，时间宽松些了。重新制定暑假计划，“奖励式学习打卡”，把原来规定时间式的改成打卡完成式，跟笙妈学的，匀很开心每天有钱收，她可以自由支配，爽！（这部分前面已经写过了）整个假期这段时间表现最好。直到现在匀都每天积极倒垃圾洗内内还要求做饭。读诗抄诗弹琴每天坚持，游泳嘛，还是没去。赶着时间补习字词和阅读偶尔做下阅读理解和口算（题是要刷的）。
第四阶段，整个下午语文数学网课，匀很喜欢语文课还积极写笔记，数学就弱弱的参与一下吧！她脑子实在是比较直。所以给她报了秋季语文，不管学到什么，只要能对语文抱有热情就好，毕竟是母语对学习还是有促进作用的。上午依然读诗抄诗弹琴，字词练习，匀的朗读没什么进步，借了几本《故宫里的大怪兽》注音的，可喜欢看了，她的心智只能读这种。字词和阅读是重点，但进步太慢了，我还是忍不住发火。
第五阶段，网课结束快开学了，她也比较松懈，带她再去海边玩了两天，准备迎接未来四个月紧张的学习，并且提前“打预防针”四年级断崖式的压力逃不掉，还得补习1-3年级的基础。
开学前几天补作文，手抄报，一起作业网。报到前一晚补到12点。她就是要磨！边写边玩，她老要我陪在旁边盯着是不行的，学习的时间管理她还太弱。
总结匀这近两个月的表现，其实我还算满意的，基本都能配合，没有太大的抵触情绪，偶尔几次捣蛋。在我紧张高压的计划下大部分时间都挺高兴，甚至没怎么玩她的的积木，爱吃就带她吃好吃的，两周去海边玩玩，关注情绪有抵触及时暂停或减量。最烦的就是边玩边学打岔叽叽歪歪的坏毛病效率实在太低，我吼出两次咽喉炎还咳了两周，真是呕心沥血啦！除了外出我们几乎没怎么下楼，我也没去运动了。D天性的孩子不能一味宽松，从快乐教育的坑里爬出来，焦虑过后还得自己一样样补上，特别是小学生，方法因人而异顺势而为，该激还得激，因为你诞生在中国。
新学期的计划得接上，形势的严峻你懂的，所以规定学校作业在校完成，特别是抄写别带回家，数学错题拿到立刻更正，不懂问好友学霸，学习差怎么好意思跟人家做朋友。在家就是预习复习讲解错题，腾出时间朗读。周六全日都是班，羽毛球已经插不进来了，那就安心当个陪练吧！周六就别打了。反正身高决定了进不了国家队的。周六日晚是当周中英字词听写，复习拼读。周日上午阅读理解口算，整下午语数网课。大概这样啦！依然现金奖励打卡式学习，全部再三郑重跟匀解说过了。只要有颗向上的心，会看的见好的改变的。再吧啦一堆煽动她激情的话。
期许，寒假去学单板，绝不食言！东北玩上一段时间。
最近买了好些课甚至还有英文游戏，我自己也打算去学习读写障碍的课程。一切以她的能力出发不去对比，降低要求（急不来）实实在在用心陪伴。匀说：“我喜欢别人夸我，不喜欢批评。” 我确实脾气坏，又急躁，还爱动手打一下，匀都能很快的抚平情绪来哄我。惭愧啊！我也得常常梳理一下自己的情绪，给孩子做正面的榜样。不能让她的童年因学习因我而蒙上阴影。
