《正面管教》03当我们谈＂鼓励＂时，我们在说什么
金句一:一个没有受过激励的人，只能发挥百分之二三十的能力，而当他受到鼓励时可以发挥80%—90%。
——美国心理学家威廉.詹姆斯
金句二:孩子们需要鼓励就像植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。
——美国儿童心理学家德雷克斯
金句三:如果老师能正视孩子的行为，积极地引导，那＂坏孩子＂也能变成＂好孩子＂。
在这个引导过程中其他学生也能学着理解、帮助别人，而不是单纯地从表面行为判断一个人的好坏。
图片发自简书App
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《正面管教》03当我们谈＂鼓励＂时，我们在说什么
金句一:一个没有受过激励的人，只能发挥百分之二三十的能力，而当他受到鼓励时可以发挥80%—90%。
——美国心理学家威廉.詹姆斯
金句二:孩子们需要鼓励就像植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。
——美国儿童心理学家德雷克斯
金句三:如果老师能正视孩子的行为，积极地引导，那＂坏孩子＂也能变成＂好孩子＂。
在这个引导过程中其他学生也能学着理解、帮助别人，而不是单纯地从表面行为判断一个人的好坏。