从师大毕业到现在，这是教学生涯中第一次任理科班语文教学，但我应该庆幸，只有一个理科班，还留有自己的文科班给我安慰。

    所任教的理科班是年级理科的重点班，年级一共三个理科重点班：年级主任的班是直升班，是自己学校初中直接升上来的，知识基础好的多；语文组高2020级教研组长的班是相对于我所任教的班级基础又相对好一些，这是a（我所任教的理科班级）班的科任老师的评价。从考试成绩来看，很多科目都比其他两个班差，在此基础上，a班的语文成绩啊那是一个惨不忍睹。分数分数大概是这样的：高分段从来没有上120的，且相对来说的高分只集中于平常爱语文的几个女生（总分排名在班级中游或靠后）当中，且有几个在理科科目的冲击之下，在语文题目越来越难的情况下有几个还有放弃之态；而班上排名前几位的男生啊，他们的理科科目能排年级10几名，英语也在可接受范围内，可语文从分数看常常游走于70~90分，排名4、500名左右，我的天，完了，每次上语文课他们还不听，做其他作业，公然表示语文课越来越没有意思，或者说语文学不好就是老师的原因，真是的我的原因吗？教到我都怀疑人生了。

    幸而自己班上的好几位同学还能和我产生共鸣，谢天谢地。

    失落完，整理好心情再研究如何征服那帮理科孩子吧！