养儿有感(四)——目标太多可能一件都做不好

        我最近发现,自己在教育孩子过程中,总是陷入一个怪圈,你越想孩子这好那好、这改善那进步,你就越觉得孩子浑身都是毛病,一点进步都没有!

        其实想想也是,每个人的精力和注意力都是有限的,更遑论孩子?如果你啥啥都有要求,孩子一下子可能都顾不过来了,到最后,可能把孩子搞得心都累了,直接就把你屏蔽掉了,到头来一切照旧。

        孩子有这样那样的毛病都是很正常的,这也是为什么他们需要接受教育的原因,所以在面对孩子的诸多毛病的时候,我们切忌急躁。我们要提醒自己,教育就是一个循序渐进、潜移默化的过程,不可能一蹴而就,所以我们需要耐心、需要方法、需要抓主次,分步实现教育目标。否则,你只是嘴上对孩子说教,你要这样做、你要那样做,这个事情的规则是这样的、那个事情的规则是那样的,到头来,很可能一个教育目标都实现不了。我们不如在一段时间内,就集中精力抓好一个小目标,跟孩子一起努力。以三个月为一期,一年就能实现四个教育的小目标了。然后体现到孩子身上,应该就是前进了一大步了。这样总比分散精力同时搞多个目标有效果。

        想清楚道理了,就要实践。孩子需要实践,家长也需要实践,加油!

       

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