小班孩子刚入园不久，在与同伴游戏时经验不是很足，为让幼儿对语言产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏，了解游戏规则。我设计了本次活动“大气球”。
一一、学一学儿歌《大气球》
你有大气球，我有大气球，
球碰球，好像点点头。
你有大气球，我有大气球，
球碰球，好像握握手。
你有大气球，我有大气球，
球碰球，两个好朋友。
在学习儿歌时幼儿不知不觉地学会了使用人称代词“你”和“我”，学会了与同伴交往。
图片发自简书App
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二、玩一玩《大气球》游戏
在游戏中锻炼了孩子们的动手能力和合作能力。也让孩子们感受到游戏的乐趣，真正实现了寓教于乐，也让孩子们的幼儿园生活更加的丰富多彩。
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三、画一画《大气球》
利用气球让孩子在学中玩、玩中学的同时，最后以绘画的方式加深对颜色及形状的认识。鼓励幼儿大胆想象，能根据不同颜色创造性的建构出各种图形，丰富有关气球特性的多种体现。
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本次活动为幼儿创造了一个自由轻松的语言交往环境，学会了与老师、同伴和他人交谈与分享，体验了语言交流的乐趣，学会了正确使用人称代词“你”和“我”。发展了幼儿的语言表达能力与思维能力。
