杨子慕小朋友，刚满5岁，在我的幼儿班已经上了一年的英语课了，他的变化很大哦，妈妈担心的问题都不是问题了!
阿慕小朋友在我们市里的公立幼儿园上学，矮矮的个头，笑起来很甜美，就是那种很萌很萌的样子，过了半个月没见，又成熟和稳重了很多……
平时上课是妈妈来送他，但到了暑假因妈妈上班比较忙，是爷爷送过来的，没见他哭过，而且是很乖的坐那儿听音频，不吵也不闹，直到我给前面一个班的大朋友上完课，只是有时候换个故事的时候到我这来要我帮他按下按钮!
我们这个班的孩子上了一年课，已经会读20多本英语绘本书了，
刚进来的的时候，妈妈有时候总担心孩子英语发音不准，经常和我交流探讨，妈妈是一个很细心的人，也很重视教育和孩子的成长，坚持给孩子放音频和辅导孩子，所以有一天我在群里听到阿慕读的英语就像脱胎换股一样，那是因为妈妈不懈努力的结果!
最近妈妈可能有一点小忙，妈妈以为孩子脚步稍微慢了一点，但今天邀阿慕过来补课，发现孩子真的是潜力无限，我们班有8个孩子，他比其他小朋友都要小一点，我们都有一些小担心，看来都是我们多余的担心了，呵呵
“Lion ,过来,lily 老师开始给你补课了，他很乖的走过来，没有一点不耐烦，lily老师，在补课之前先复习一下前面的故事，那我们就复习故事sandy gets a lead”
“好的”
“阿慕，lily老师要给你拍个特写”
“好的”
“lily老师，重新来一次，”
阿慕读的时候可能是卡了一下下吧，要我重新拍一次，我好惊讶的，总觉得他好小的，可是他都知道要精益求精了，我们不要总是认为孩子什么都不懂，其实他们很聪明呀，感知能力很强了，
今天还给他预习了故事，flowers for grandma,开始我总觉得对于他来说很难，读不会，和他妈妈感觉一样，可是几遍下来，这个标题他自己能读了，wow，我一个劲的给我的两个同事说赶快要你的孩子来学习这个绘本，可以积累很多的词汇量，其中一个同事的孩子四岁，一个是六岁，我很激动，孩子的模仿能力很强啊，
我是第一遍放音频，第二遍要他自己看着图片说中文意思，第三遍要他自己读，不会的我给他读出来，因学了一年了麻，有些单词他会读，第四遍让他听录音跟读，一来二去，他就基本上都会读了，而且发音很标准，很清晰，棒棒哒！
如果爸爸妈妈在生活中再多和他说些日常的英语，那真的是可以培养出一个双语宝宝，忘了其中一个细节，每本书后面都有7到8个单词，中文意思他能告诉我，而且认识那些字，真的不可思议!
一个5岁的小朋友今天在这呆了将近2.5小时，他一直在学英语，都不觉得厌烦，很不错的孩子，坐得住而且很乖……
你是没看到他，如果你见到他，你也会觉得他超级可爱的哦！
