小童放学回到家第一件事，一定是玩烟卡。
虽然打烟卡本来是至少两个人玩的游戏，但小童一个人也能玩得不亦乐乎。先是趴在地上拍卡，然后是一张一张检查他的烟卡。一边整理一边不停地自言自语。“这张是稀有的烟卡”“这种卡不容易打翻”“这种卡我都有好几张了”……
我在旁边念叨了几次“该写作业了”，他都像没听见一样。我一生气，威胁说要把烟卡全部没收。小童这才急忙把烟卡收起来，准备写作业。
今天有六项作业。要是平时，小童肯定会磨磨蹭蹭地边写边玩边抱怨老师布置作业多。但今天反常。小童一边掏作业，一边说：“不多不多，我很快就能写完。”
“妈妈，你帮我计时，看我写完一项作业需要多长时间？”小童主动要求我给他计时，这可是破天荒的事。
我很乐意地打开手机计时器帮他计时。一页数学计算练习用过四分钟，一页数学课本习题用了四分钟，一页数学同步练习册用了四分钟。小童一看自己可以写得这么快，后面不让我计时了，说保证可以很快写完。果然，所有作业完成用了不到半个小时。
小童把作业收起来，高兴地说：“这下可以玩烟卡了吧？”
我说：“可以了。”
没想到烟卡倒成了小童提高作业效率的动力。难怪专家说对小学生来说最重要的事就是游戏。
结果小童竟然又不玩烟卡了，他说：“我还是听会儿故事吧，再晚一会儿爸爸把手表禁用了又听不了了。”
