D3教育操盘手自查标准

例:7组-丸子

1、个人背景

【昵称】丸子

【公司】無二艺术文化

【岗位】市场运营

【工作年限】5年

【年薪范围】公司剩下的都是我的🤪

2、核心能力模型

【人员管理】小规模公司,之前一直自己做教务➕市场,现在新晋小帮手店长一枚

【承载能力】根据市场需求,和产品经理丰富产品纬度,裂变分销获课

【流程搭建】负责低转高的流程转化,优惠活动制定

【迭代能力】课程质量优化,服务优化,课程类别丰富均衡,分销策略优化

【把控调度】

多维度把控,涵盖获客/转化/销售/产品升级

【渠道搭建】低价团购引流,老带新免费体验,试听预约及转化

【成本核算】年度核算

【项目操盘能力】协调各部门需求,产品市化

3、目标

【下个阶段】是成为万级以上的操盘手

在以下几个方向做努力:

(1)目标

B2B 平台搭建,B2C完成万人以上的增长

(2)行业认知

对于教育行业的产品模式与运营的多种玩法

(3)业务流程

掌握引流,转化的关键因素,有效提高到店获课数量及承担率

(4)执行力

效率更高,提高执行力,不懈怠、学习领导力,提高团队执行力

(5)心理素质

(6)人员管理

发现员工的优势加以扩大

(7)部门协作

在部门协作上,争取沟通和协调工作,在完成业绩的情况下,拓展自己的能力边界

在业务流程上,获客增长方向比较有经验,在转化方向不够深入,多考虑如何结合班主任的销售去获客,或者更深入的了解销售人员的是如何做转化的

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