1.国学课，第一年弟子规，中级笠翁对立，论语
2.体育
3.转变期的适应:适应学习与生活，从幼儿到小学生
A师生角色转变。保育色彩转教育。
游戏活动转学习，伙伴关系转独立，目标定位，和同学的相处。做好转型角色转变。
1.培养专心学习习惯，注意力养成。
2.独立思考的习惯，启发式的。
3.阅读习惯，陪读的重要
4.养成主动与人交往，主动交流的习惯。
5.书写习惯。
家长调整好心态，勿急躁。不要拿孩子优势比较自己孩子的不足。重视孩子努力过程，不要只关注结果。
6.真诚的赞美，鼓励
需要做到:观察情绪，兴趣变化，与孩子分享倾听孩子的学校状况。
生物钟调整:
关于校区:8-30到十四条参观。8.30-9.30为参观时间。
9.1开始在其他小区。1-6在什锦校区。
