2020年2月29日晚21:00到3月1日1:00，学习完部分李玫瑾的育儿家庭学，深受启发。

这个是一位从事小学教育的老师朋友，春节期间推荐我学习的，但一直没重视，因前天用戒尺鞭打孩子想到了许多问题，于是才想起这个语音合集。这2天我陆续听了点，今晚找个整片时间把0-6岁育儿期的内容学习完毕。

最新的语音合集分为七个模块内容：

0-6岁——情感抚养与性格培养期

6-12岁——能力培养期

12-18岁——青春期孩子成长

李玫瑾犯罪心理解析

李玫瑾家庭育儿

李玫瑾心理疾病分析

李玫瑾哲学的眼光看世界

我将李玫瑾的几个核心观念和育儿方法整理如下：

一、用哲学的眼光来看儿童教育：这个我很认同，她在语音中用一个案例说起这个观点，虽然解释和阐述不够深度，但哲学要超越感受、超越眼前的现实的思维，这点和儿童教育很像。

二、养育孩子陪伴最关键，留意心理发展的四个台阶：投入最多的是6岁之前。前两个台阶做好，后面会很省劲。

1、第一台阶：0-3岁，情感抚养阶段：1岁半前照顾到位，建立一对一的依恋关系；好的亲情陪伴一定是唠叨的，三岁前话要多。

2、第二台阶：3-6岁，性格培养是重点：三岁的时候要性格培养，说“不行”，建立孩子的行为模式：让他知道什么是对的，什么是错的。不要给孩子错误的信息：你的爱没有限制。

3、第三台阶：6-12岁，能力培养阶段：12岁前帮助孩子建立好的学习习惯，学习能力的培养：观察学习状况、习惯，发现孩子的优势，研究其特长和能力，甄别个性。让他建立自信，对学习有一种热爱。

4、第四台阶：12-18岁，尊重教育：12岁之上，要尊重教育，可以提出多个选择，但不要替他做主。这个时候话要少，不言而威。18岁以后就靠修养。

三、我重点学习了性格培养，主要是以下几个关键：

1、三岁上下，开始说“不”：要抓住一个明显的事情教育，如看到别人的玩具不撒手，或者吃了还要，孩子闹起来。 这个时候要做的是：带回家，带到卧室，因为卧室没有可伤害的，留下一个人，管教孩子不要当着别人的视线，（只要有一个人管他，其他人一定不要出声，不管管的人是否对错，事情结束之后再单独讨论）要一对一，要让他明确，你对他是负责任的，要让他知道“我对你是负责任的”；做什么事情呢？四个不做：不要骂，不能打，不要哄（不要说话，不要在这会儿讲道理）、不要走开（单独关叫禁闭）。做什么呢？拿个凳子坐下来，说一句话：因为你不对，所以你哭就哭吧，而且你要笑咪咪着看他哭，不说话。即使他打滚撞到墙上、墙角，你不要过去，不然他会用这种方式拿住你，会“自残”。这个时候你可以说话：你疼不疼，我说明清楚，是自己撞的，跟我没关系。然后过一会儿他停止哭了，就出去拿个毛巾，给他擦一把脸，然后把毛巾放下，再问：还哭吗，还哭接着哭。  恩威并施，但态度不让步。

2、教孩子学会沟通：沟通，不要以哭闹的方式表达

哭完之后，孩子可能睡了，睡醒了，等一会儿，给他喝点水，然后跟他沟通：坐下，咱们谈一谈。 你为什么？你要说是对还是错？ 做错了的话就道歉，要改正。以后有什么事情，要说。要沟通，为什么想要，为什么想吃，，一个人说完另外一个人接着说，然后谁对听谁的。要沟通，不要以哭闹的方式解决。（和善而坚定一定要告诉他，你爱他，但是当他做得不对的时候，你不爱他）

3、教孩子克制冲动：告诉孩子钱是怎么来的，如何通过计划和完成任务而达成目标。

第三件事：继续带他去商场，带他看玩具，掩饰一下，一定要问售货员：多少钱？ 父母念给孩子价格：120元。 你再问他：钱是怎么来的？我们为什么上班？咱们家的钱是怎么来的？怎么分配的，不是能买玩具就能买玩具的。需要买菜卖肉的，是要规划好的。 现在不能买，这个钱超出我的计划，这个事情我想想办法，这样吧，除非我加班，一天加20元钱，这样，加班6天，下星期可以买。 一个东西确实很好，不在我的计划内，但是我得努力，下周买。延迟满足，这样让孩子惦记和期待，并且可以让孩子协助做家务、做点事情，做点智慧的控制（如画画，练习坐的能力，孩子到5岁的时候，先10分钟，慢慢加，最后到40分钟，这样后面就可以适应上课）。我要是上班不完成任务，老板是不给我钱的。你要是不完成任务，计划也要延迟。

4、教孩子抵制诱惑：“棉花糖”实验

等孩子5岁左右，可以通过做心理学上经典“棉花糖”游戏的方式完成，如果第1次失败，可以再过2星期，再做同样的游戏。这样，可以让孩子知道：面对诱惑的时候，如何克服自我，延迟满足。

5、教孩学会分享：饭桌上建规矩

一旦孩子进入饭桌和大人一起吃饭时，要建立规矩：大人不吃饭，你就不能吃任何东西。饭桌是建立家庭的规矩，一定要一家人齐整的时候，或者准备好了，大家一起后，再开动，让孩子饿一会儿没事。要让孩子明白，你饿的时候别人也饿。要让孩子想到、照顾到其他人，学会分享。

6、运动，炼就意志：运动

防止娇气，学会坚强，带着孩子做运动，尤其是5、6岁的时候，父亲要带着孩子跑步（提升耐力）或游泳（增强胆量），要让孩子知道体力之苦，性格坚强是可以通过克服体力之苦培养。人在成长的过程中要吃苦，吃苦是预防抑郁症的重要手段。

语音链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Fv0glsTMavDFPDJf0SZBwA

公众号：李玫瑾的育儿家庭学