写在前面：老实说，人类对语言的形成机制还了解甚少呢，没有什么绝对正确、非用不可的方法，也不要去听什么现在不学，错过这个那个的鬼话～ 相信机智的你，一定能够理解。
出于对吃货的尊重，先上菜。肉眼可见，同样认真的态度，完全迥异的结果。
也许你会说，在家做菜不就是这样么，时好时坏，有必要穷究吗？我小小复盘了一下，觉得还真挺有必要的，尤其最近又要重新开始唠叨英语启蒙的事儿。做菜和学习，相似之处真不少。不过，下面的陈述完全依赖主观感受，毫无科学依据。
先说心态，居家隔离期间，烤箱版的各种吃食已经在朋友圈刷屏了，因此，相对于烤肉串，在家做香辣蟹似乎更小众一些。所以，下厨者的心态，或多或少会有差别。
对于香辣蟹，我会更慎重。具体来说：查看不下10个高分菜谱；仔细回味吃过的几家店，琢磨不同店家出品的差异；备足主料和辅料
而对于烤肉串，则更为随意，因为我对它太熟悉了。所以直接找烤过肉串的朋友要方子，也没有仔细考虑家里调料是否齐全，以至于到最后才发现家里竟没有辣椒粉和孜然粉，只能用了川锅的蘸料来代替。当然，这是事后看到干巴过火的肉串后的坦诚，而在决定今晚烤串乃至买肉的那个瞬间，我觉得自己依然是认真的。
好，5岁以上的老母亲们，作为过来人，现在回想一下我们决定要给孩子做英语启蒙的那一刻吧。你是把它当作了自己并不熟悉的香辣蟹，还是一切尽可掌握的烤肉串呢？如果一开始就觉得英语不过像烤串，我们也学了十几年了，就是背单词、背课文，没什么技术难度，那你可能会在以后的过程中怠慢它哦～
再说方法，我们都是怎么获取方法的呢？
炒香辣蟹，我选择了下厨房的app，因为身边没有熟悉这种做法的人，只能尽量选择一个美誉度高的平台，争取获取一个心仪的菜谱。下厨房上面有图片、有步骤、有打分、有问答、有晒单，都可以作为参考。但具体来说，我是这样考虑的：
1、好看的图片不会说明太多问题，审美好不代表做菜好吃。这是在决策前必须明确的态度，中看不中用的东西太多了。教育圈的乱象更多，类似问题有过之而无不及，所以从选幼儿园、到选择学习路径，我们都得擦亮眼睛。
2、大致锁定了几个目标后，我会去翻翻发布菜谱的人擅长什么菜系，一个烘焙博主突然做了一道好看的香辣蟹，可能很好吃，但不值得去效仿，因为偶然因素太多。我们要相信“术业有专攻”，任何一个行当精深地研究下来，都是不得了的。咱们学东西，还是尽量找专业人士。不过各行各业号称专业人士的太多了，如何判断是不是有真知灼见也很难。
3、我还要去看看博主做菜的风格，精致的还是粗犷的。太精工细作、严苛于调料和步骤的，可能不适合我，我更接受一个在做菜思路上跟我差不多，而段位更高的人。需要承认，这是我的局限，我可能因此无法感受更宽广的美食宇宙，但这也是我的现实，每个人都很难在当下，毫无努力的情况下突破自己。一个个更好的菜谱可能就在我的指尖下悄悄溜走了，而我毫不知情。所以，我们有一个重要的任务-不断学习，提升自己。
转换到给孩子做英语启蒙的场景，我们是不是经常落入这样的窠臼呢？
1、朋友圈、微信群，逢人便问，看到热心解答的就去照做；
2、四处咨询，得到一堆说法，无所适从，难以起步；
3、看到牛娃分享，就去复制人家的路线，盲目跟随；
4、欢迎补充
网络时代的信息太多，真让人苦恼。但这也赋予我们更多的机会去获取更优质的资源，关键在于你的行动力和思考力。
3年来，我看到了身边太多家长在英语上面的不懈投入和努力，大多收效甚微。所以，新手妈妈们，趁着时间还早，趁着居家隔离也没什么去处，去广泛的阅读和思考：为什么要学英语？为什么要在这么小开始学？我想在3岁、小学、中考等各个阶段都达到什么样的程度？要不要出国？等等。
这些问题，我也问了自己5年多，而对这些问题的答案一直在调整在调整。虽然没有什么标准答案，但千万不要丢弃这些问题。因为你报的每个班、买的每个课，都和你现阶段的答案，以及对未来的预判息息相关。
话说回来，我也不是什么专业人士，为什么要听我在这里胡说呢？想来有这么几点可取：
1、我在国内两所还不错的大学读了本硕，接受过相对优质的教育，这让我保持了良好的学习能力和不竭的学习动力。
2、国内的英文原版教学刚刚兴起，而我在3年前就开始相对系统地学习了，这几年也大量接触并探究了主流的英语学习产品。现在回头看0-3岁阶段，会有更多的经验和教训分享给大家。
3、孩子一直在国际幼儿园接受正统的英文教育，让我有机会一窥原版的学前英语教学实践；身边聚集了众多对英语学习有热情的家长，通过大量的交流和反馈，以及相互的对照，我能更客观地看待很多学习中遇到的问题。
从炒菜引出了这么多，其实还没说完，希望对你有帮助，有空再聊～
