今日休息顾无所事事，午后带着两孩子来到游乐场玩了。
本来说好条件，他们答应只买大门票就够了，里面可以免费玩就玩，需要另外加钱的就免了，结果玩着玩着两人把所有可以玩的都玩了（本地城市只有小型游乐场），可他们还是觉得不尽兴。于是缠着我说难得才有机会带他们出来玩的，就让他们多玩一点点。
我最后没有答应他们这个要求，只是让他们再玩玩那些免费项目。下午就带着两孩子回家了，在回去的路上我看他俩还是有点不甘心的样子，就笑着跟他们开玩笑说“怎么还不高兴啦？今早上出门的时候就与你们约定好的不是吗？”
“可是爸爸你真是很久没有带着我和弟弟出来玩了啊！难得让我们玩玩那几个也不行吗？我们想玩那个很久了！”
“那你们早上出来的时候就不应该答应说只玩大门票项目的！而既然答应了条件就应该遵守约定的！你们要知道做人遇事不论何事都应该遵守约定，不能随意失信失约。爸爸给你们讲一个故事要听一听吗？”
“要听的，是什么故事啊？”
“你们知不知道开国元勋刘少奇？”见他们点头继续说到“刘少奇还在世时有一次,他空闲时去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”好了故事讲完了，你们看就连刘少奇这样将军领导都要守信，不随意破坏规定，难道我们就可以不守信的破坏约定了？”
看到他们两听我说完故事后，坐在那里想了起来。我也没有打断他们的思想，想看看他们有什么想法。
一会儿两孩子都抬起头说到“爸爸我们懂了！以后一定遵守约定，不会随便破坏约定了，我们一起拉钩盖印，谁耍赖谁是小狗！”
“真的懂了？”我有点怀疑的问到，看他们两坐在一起交头接耳的嘀咕着，心中有点疑惑，但听不到他们说了什么也没办法。
直到一周后我才发现原来我说了守信故事，最后还是让两孩子把我给绕进去了！
这是怎么一回事？事情还要从一年前说起，那时候两孩子学习成绩不好，我和孩子妈一直都对教育抱着让孩子自由发挥的态度。所以孩子对学习一向不怎么上心，学习成绩常常就是普普通通。
一年前他们到了四年级，学习难度增加了，所以成绩明显就跟不上了。看到这情况后我和他们妈妈才重视起来，就想了个办法用奖励机制来激励他们好好学习，用心把知识掌握了，如果把成绩提高上去了，我们就答应给他们一人买一个平板电脑。
后来他们的学习用心了，果然成绩就上去了！可是我们却因为担心他们玩电脑游戏耽误学习，以学校老师规定不准学生玩电子产品为由，没有兑现承诺个他们买电脑。谁知道那次说完那个刘少奇故事后两孩子居然用上心了，在后一周的月考成绩出来时拿着成绩单到我面前来要我遵守约定了。
我这时才知道那天他们为什么听完我说的故事后就没有再不高兴了！
