每个周末，我都会带着孩儿们，带着我们放飞的心情跑到离石去上大自然课，从柳林到离石，无论风雪交加，无论烈日炎炎，从未中断过，对于体弱多病的娃娃们，以及热衷于美白护肤，生怕被大自然的风和阳光把皮吹老化的我，这大自然课的动力之大可见一斑。
本周末刮的有点远，独自驾车带着两娃，直接从柳林贯到离石信义牛头村。跑那么远干啥？当地主！
一到地头，这俩小后生就忙活开了。接了自然课老师的令，第一步是掏地！把地里的石块都翻出来倒掉，把土壤翻松。我们装备齐全，倒石头用的小推车，掏地用的小铲子，应有尽有，孩子们对我此次的后勤准备表示满意。
没见过我们江江这么积极主动地去做一件事，不用你说教该怎么做，不用你催促快点去做，更不用你出手相助替他做，一到地头就迅速地进入状态，认真听老师的指令，观察别的孩子怎么做，这些认真聆听、仔细观察的能力都是我平时煞费苦心去培养，却收效甚微的。所以有时候我们总是可以轻易指出孩子的问题在哪里，却对这些问题束手无策。学习能力的养成不一定就在学习中，也许就在我们极力反对的玩乐中，看似毫无意义地挖土，没有学到任何知识，可是它恰恰培养了孩子积极主动的性格，认真聆听、仔细观察的能力。
航航一向都比较内向，并且很"护东西"，平时任何人动他的东西，他都会大喊大叫，今天却跟别的小朋友一起配合，让人家推他的小推车，我看在眼里喜在心上，当我听到小朋友帮他把石头倒掉又返回来时，他居然说了声“谢谢”，不由感慨：教育孩子真不是说教来的，平时你教他说一百次谢谢，也不如他发自内心地主动去说一次。当一个孩子自己想去做成一件事时，他所表现出来的积极主动性会令你感到惊讶！他会认真努力地去学习，他会发自内心地去感谢帮助他的人，也会积极主动地去帮助别人、与他人配合，因为这些都是成事必要的条件。
掏地完成了！第二步，我们一起来认识一下今天要种的菜苗，这个纸箱里放的是西红柿苗、黄瓜苗和苦瓜苗。
这是南瓜的种子。
为什么是湿的呢？
因为南瓜种子要泡过之后，种到土壤里才好生长。
哦！那为什么西红柿和黄瓜不是用种子种出来的？而是小苗呀？
小朋友们的好奇心和求知欲望还真是强烈啊！那是因为有些种子它在土壤里很容易就可以生根发芽生长长大，而有一些种子它没那么容易生长，我们就需要精心培育，西红柿、黄瓜等植物他们的种子不好生长，农民伯伯就对它们进行精心的培育，育出小苗来就比较容易成活了。
孩子们围坐在老师身边，叽叽喳喳地看着，听着，问着，小脑袋不停地思考着，不断有新的问题涌现。本来我还打算细心地做好笔记，什么种子，什么苗子，有什么特点，种植的时候需要注意什么，回去给他们再补补，到后来，我发现完全没有必要了，他们能想到的都想到了，想知道的也都知道了。学习就是这样一个简单的过程，毫不费力。
接下来到了我们小朋友们最喜欢的种地环节了，之前老师告知要准备皮尺，我一直不知道是干嘛用，现在派上用场了。我们挖坑种地之前，皮尺先量一个间距，两株苗之间相距40厘米，每个坑长度24宽度35深度30厘米，我们这完全是标准化种田啊！为什么要有间距啊？因为每个小苗苗成长都需要营养，如果离得太近，小苗苗长大了就挡着跟前小苗苗的阳光了，地下它们也会互相抢夺养分。为什么要30厘米深的坑呢？因为这样才能把小苗的根种的深一点，让小苗容易扎根生长！
其实我们完全可以简单地给孩子们指定一个点让他们随便挖个坑，可是这样小朋友们就没办法学习测量，更不会通过这些距离和度量知道那么多关于种地的小知识了。看来专业的自然老师，果然跟我们农民伯伯们教孩子种地还是有很大的区别滴，侧重点是完全不一样的。
宝宝们挖坑挖的大汗淋漓，可是仍然在埋头苦干。 加油宝贝们！哈哈哈总算知道农民伯伯种地不容易了吧？小朋友们一定要爱护粮食喔！
哇？好牛！咋挖的呢？我们陈致立挖的坑太棒了～可以种小苗喽！小苗放进坑去，再用土轻轻地把根部填埋，用手轻轻地把土压平，这样就种好了，将来这株小苗一定可以生长的很好！
小苗种好了，第四步，我们要给种好的小苗浇水了，孩子们提着小桶，去河边接水。这纯粹是力气活，可是平时娇气的宝宝们，今天都表现不俗，不等、不靠，自己打水，再自己提到地头，家长们站在旁边负责安全就好了，感觉自己一直都小瞧这俩小子了，有这么大的能耐，老妈还不知道呢。
途径一个小马场，我们江江最喜欢马了，今日亲自得见，自然是开心的不得了，特意拍照留念。
给小苗浇水怎么浇呢？直接倒下去就好了吗？爷爷来教你，不可以直接把水浇到小苗上，那样水会把小苗冲坏的，我们要缓缓地把水倒在小苗的根部，让水渗透到地底下，小苗的根就可以喝的饱饱的，为小苗的成长提供充足的水分啦！原来小苗也是宝宝，孩子们呵护的眼神和动作让我无法相信这就是平时大大咧咧的你们，最好的生命教育，就在田间地头！
我们总是煞费苦心地告诉孩子做事的方法，却忽略了最重要的一点，他从未遇到过一件自己发自内心地想去完成的事，我们逼着他学习，完成作业，参加各种才艺培训，想让他变得更强，却不曾想，他越来越退缩到一个自我保护的壳里不愿意出来，整日想的不是如何提升自己，而是如何保护自己可怜的一点点的自由，和被剥夺的所剩无几的童年。
孩子天生是热爱大自然的，他如同大自然中的一切飞鸟鱼虫兽等等生物一样，只有在大自然的环境里，才能提高自己身体的免疫力，在土壤里认识自然百科书里的昆虫，在农场里看马儿驰骋，牛儿拉便便，蒲公英从黄色的小花变成一个个小伞兵，在耕种中提升自己的学习能力，培养自己吃苦耐劳的精神，不必舞蹈老师或是跆拳道教练苦逼苦训，他们在大自然里吃苦，甘之如饴；他们在大自然里学习，轻松愉快；他们在大自然里懂得热爱生命，学会了感恩！
