三个月我都在备一个课，一天一百字现在估计收获也不菲了，可惜低勤奋的努力者，自以为做的不错碰到高手后一切打回原型。我承认，这大半年太浮躁了。
仔细想想真的不知道自己都在干嘛，每天也在看书，对很多知识充满好奇心，看的时候觉得感触很深，涉猎广，专注差，没有一个确切的目标，三天打鱼 两天晒网，最后的结果也是可想而知。道理都懂，想的简单做时难。
拿这次教案来说，真的是东西太深奥难懂吗！书也没少看啊，但是还是讲不出来，还是颠三倒四，总之就是功夫不到家，没有用心整，没有下魄力。还有就是不虚心，知道别人指出来错误要改正，抵触情绪存在，不能认真吸收别人的建议，更没有很好的融会贯通，这也体现了自己低自尊的表现，心理抗压能力太差，经受不了一点点打击，还有习惯性防卫思维模式，这些都得改改改！
这几天梳理梳理自己的问题，认真思考一下列个小小计划。比如在学习时，知识主要分为三种，第一种是公共基础类的知识，这些知识主要考察一个人的贯彻执行能力，比如礼仪谈话做事方法原则之类的，第二种是专业知识，和个人专业相关，研究领域相关的知识，就好比这次的课教案写不好就因为专业知识非常不扎实，工作时主要要凸显个人专业优势，第三种是必修类知识，这些知识是最基础的理论，在各个方面都具有普适性，也属于我们所谓的临界知识，具有很高的实用价值。分清种类之后就要进一步提升各个方面的知识储备能力，通常看书是一个很重要的途径，但是看书很容易落入低勤奋者行列，看了也记录了收获不大，过不了太久又忘的一干二净，这时就需要运用方法，知道大脑的学习记忆原理，大脑喜欢新奇的事物，但是记忆时通常有规律，新旧知识的结合是很有效的一种记忆策略，所以在学习的时候一定要把看的书学的内容与个人的以往知识经验相关联，让知识与知识之间形成紧密结合的系统，这样才能不断完善知识储备，进而运用输出。
道理看样子是明白，但是这是道的层次，在术层面还需进一步努力。回头再续
