很多父母都习惯于学习基础喂养知识，却常常忽略了重要的早教启蒙，而这恰恰才是更加应该关注的，特别是孩子大脑潜能开发。

孩子出生就具有多方面潜在能力，但若不及时予以开拓、训练、巩固、提高……这种潜能则会随时光流逝而“递减”，逐一地萎缩、凋零或被取代。

一个孩子的智力反应速度不是天生的，天生只占了其中一部分，更多的是在0岁到6岁之间跟着大人学习成长发展的过程。6岁之前的孩子，大脑就像干海绵，一直饥渴地吸收着各种知识，所以父母千万不能错过孩子这段最重要的黄金期。

当然，有一些家长担心，对孩子实施早期教育，担心会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。有研究说明，早期丰富的环境刺激与学习机会，不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

人脑发育90%是在6岁以前完成的，这一阶段是培养孩子口头表达、图像辨识、逻辑判断等能力的关键时期，对孩子今后的成长非常重要。

国内外研究表明，0岁~6岁是儿童智力发展最快的“关键期”。在这个时期，幼儿对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。幼儿的先天潜能发挥得最好最充分，从而容易获得某种能力。抓住“关键期”进行良好的教育，能收到事半功倍的效果。

在早期大脑发育的最佳时期，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的最好时机。

早教能从不同的角度，促进孩子的情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。对宝宝的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后成长打下一个坚实的基础。

孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能，未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果自己的孩子充满好奇，喜欢探索，那他将会发现以后的学习很容易，也很有趣，他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别！

过去，很多家长错误的认为，早教就是对宝宝进行智力开发，其实这是错误的。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。

健康的身体是人生幸福的基础，早教是身体平衡发展的需要，让孩子获得健壮体力。各种动作与体能训练是早期教养育的重要内容。

提供教育化的学习环境，能够给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育机会，通过老师正确的示范，引起幼儿的学习兴趣，启发幼儿的认知能力。

早教是大脑健康发育的需要，是智力全面发展的需要，有助于婴幼儿社会性的发展！