听了李利敏老师，房靖老师从学习了蔡蔡老师的亲子教育课后，两位老师都谈了她们自己的改变和孩子的改变。给我影响深刻的是要李利敏老师的坚持，每天对孩子说：“我爱你”，告诉我们表达需要坚持，鼓励需要坚持，爱更需要坚持。还有房靖老师的蜕变，因为互加更勇敢，因为遇到蔡蔡更加坚定，我们都是因在互加学习而受益的人。
教育不仅仅要做好亲子方面的教育，更要搞好家校教育，这样的教育才是人民满意的教育。李清友老师，屠艳苗老师从家校方面，给我们进行了深度分享，让我的知道了和家长沟通的立要方式，遵循的原则，沟通的技巧，掌握了这样的沟通艺术，让我们今后的教育会更有效。
在听了这节课后，我进行了小打卡，分享了我班一个“问题孩子”的表现情况，因为这个孩子，我教了他一年了，我也下了很大功夫改变他，可他一点变化都没有，我在反思是不是我自身的管理力度欠佳，方法不当，让他没有变好？到底老师要怎么做，才能让她们变的更好呢？所以打卡如下，我们一起探讨，大家一定给我多提宝贵意见。我的打卡内容如下：
不论是蔡蔡老师的前几讲亲子教育，还是今天的四位老师的精彩分享，都让我在教育学生和教育自己女儿方面，获得了不少技能。我也可以借鉴她们的经验，在女儿遇到类似问题，做出正确的引导，在家校沟通方面要处理好和家长的沟通问题，搞好家校合作，让我们的家校关系更融洽，教育教学工作更流畅。
在我的教学中，我也遇见过这么一个令我至今头疼的孩子。
主题：学生引导
孩子具体年龄：10岁
具体情况和行为表现：小A父母在乡下上班，他随爷爷奶奶在一起，孩子上课从来不听讲，还满教室乱跑影响别人。
我做过的努力和尝试：起初，我也狠狠的打过，当时管用，但第二天还是原样，后来，在他做了好事后，我也表扬过他，和他谈心，给他讲道理，当天还好一点儿，第二天又还原了。
希望得到的改进：我们该怎么做？才能让小A不乱跑，不影响别人学习，让他成为一个正常的孩子。
我在学习了蔡蔡老师的课一直在反思自己，慢慢的在改正自己的“大吼大叫”，“自以为是”。。。在教育自己孩子方面，效仿着蔡老师和各位老师的做法。我觉得每星期的亲子教育讲座，有时间的老师和家长一定要来听课，因为不学习，我们家长的成长脚步，跟不上孩子的成长速度。只有通过家长不断的学习来弥补自己的不足，并能了解孩子行为背后的动机。才能和孩子进行有效的沟通，亲子关系也会得到改善！
面对未来的教育，未来的孩子，不论是我们为人母，为人父，还是未婚的为人师的老师们，我们都需要不断的学习教育教学理论，努力提升自己。让孩子的因我们而受益。
从现在起，我们要多鼓励、赞美孩子，我们要用行动去影响孩子，要无条件的去爱孩子本来的样子，要多聆听孩子的心声，要学会蹲下来与孩子平等沟通，要用心去陪伴孩子，要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下，我们要通过孩子的问题，找出我们自己的问题，修正我们自己，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。所以，在以后的生活中，我们要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的妈妈。
