作为老师最大的幸福莫过于看到学生一次次的进步， 对后进生的转化更是老师们所关注的一个重点，李镇西老师曾说过：“教育者应该容忍后进学生的一次次旧病复发，与此同时又继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己， 并引导学生从自己犯错周期的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，从而增强继续进步的信心。”
后进生的转化并不是一蹴而就的，对待后进生，我们有足够的爱心和耐心，允许学生反复犯错。 要求后进生，一次就改变所有的坏习惯，显然是不可能的，但是我们可以让他们通过自我控制而逐步减少犯错次数。 再者在教育后进生的过程中，我们可以利用集体的舆论，来促使学生进步。第三，对后进生的教育，我们可以暂时降低其要求，以此来提高其自信心，从而促使不断地进步。第四采用一对一帮扶政策，帮助后进生取得点滴进步。第五对后进生的教育，可以采取自我教育的方法，把教育的主动权交给后进生，可以让他们再自我教育的同时接受集体的监督，不断地战胜自我。
后进生的转化是一个长期而艰巨的过程，在今后的教学中，我将不断更新其方法，不断提升自我，帮助后进生取得更大的进步。
