（27）兴趣班
某一个周日下午，妈妈带着煦儿在游乐场遇到班级里同学的外婆，外婆说，“就今天下午有空来玩，其他的时候赶场子似的要上去兴趣班。孩子报了舞蹈班，模特班......这个班才上完，就得赶去那个班。”
就在那天晚上，妈妈在班级的妈妈群里看到已经转到天津去上学前班的恬恬的作业列表，学前班的作业量已经是在大班的煦儿的十倍还多。
妈妈又在朋友圈里看到已经转到江苏去上幼儿园的跳跳的兴趣班安排时间，密密麻麻，一个时间段连着一个时间段。
妈妈想，在中国，不管是哪里的孩子，对于大部分而言，兴趣班的学习，补课，繁重的作业都是他们逃脱不了的选择。
尹建莉说，“新一代人被带到这个世界上，他们其实非常被动，世界要给他一些什么，是由不得他自己选择的。”
而妈妈也一直在思考这个问题，想让孩子成为什么样的人， 父母大概也是不能选择的，为什么呀？因为这个社会早给你画好圆圈了。孩子在这个圆圈里，那他就是符合社会既定规则的人，假如孩子走出了圆圈，那孩子和父母大概就得准备好承受来自这个社会异样的目光。
就如社会觉得裹小脚很美，女人们忍着剧烈的疼痛让自己的脚变得畸形。社会觉得胖是美的，那如今因为有点小肚腩就觉得该减肥的美女们在当时大概也是不被待见的。
说到底，社会的主流价值观决定了父母想把孩子培养成什么样的人，也决定了孩子人生以后的方向。
不管是繁重的作业，还是兴趣班，或者补课，都是整个社会对于孩子们的期待，期待着我们的下一代，或者下下一代能够越来越优秀。在大环境所营造的这样一个氛围里，父母也别无选择。
这是妈妈看到的现状，而妈妈也因为这样的现状做了大部分妈妈都在做的事情。妈妈想，假如在以裹小脚为美的时代，妈妈大概也会为自己的孩子裹上小脚吧？
所以在今年煦儿刚开学的时候，妈妈为煦儿精心挑选了几个学校里的兴趣班，至于周末两天，还是空出来给孩子吧。
妈妈的精心挑选还是遭到了煦儿的反对。因为为了给他强身健体，妈妈给他选了跆拳道。他坚决不愿意学跆拳道，理由是跆拳道的老师太凶了。后来他把这一项换成了轮滑。
于是，从周一到周五，煦儿每天有一个半小时的兴趣班。
妈妈知道，这哪里是煦儿的兴趣呢！假如让他自由选择，不去考虑老师和爸爸妈妈的意愿，他应该一个都不会选的。孩子最大的兴趣是玩啊。
“煦儿，妈妈想跟你聊聊兴趣班的事儿，你能和我说说你是怎么想的吗？”某一天的晚上，妈妈这样问煦儿。
“妈妈，那天你说要给我报硬笔书法的时候，我就在心里想呀，书法肯定又要有作业了，那我该多累啊！后来又想，还是不要跟妈妈说了，反正妈妈也不会听我的。”煦儿边玩着手里刚刚组装好的车子，一边漫不经心地说着，那小大人一般的语气里好像很无奈似的。
嗯？在孩子眼里妈妈是个不听话的妈妈吗？妈妈得赶快正名。
“谁说我不听你的话啊？你看哈，你说这学期你不想学珠心算了，妈妈是不是就没给你报？你的想法妈妈一直都很重视的，可是也不能什么事情都听你的，应该是谁有道理就听谁的，你说呢？”
“是的，妈妈，我觉得你说的也对。”妈妈看出煦儿并没有敷衍着回答，而是略有思考给了妈妈这样的答案。
此后，妈妈用心观察着煦儿放学回来后的情绪。他依然很快乐，并没有因为每天剥夺了他的一个半小时玩耍的时间而抵触和沮丧，而且他还会为学到了新的本领而自豪。特别是上完乐高课和轮滑课之后，他的心情是倍加愉悦的。
最近回到家后，他每天要花上很多时间来组装乐高，其中有各种各样的车子，轮船，飞机。有时候到了饭点，他还没组装完毕，就连饭都不吃了。兴趣班给予他的启蒙现在还真的成为了他的兴趣。
妈妈想，孩子的天性，或者说普遍的人性，都是想变得越来越好的，是渴望向上和积极的。接触新的东西虽然给了他负担，但是也给他带来了成就感和快乐。
