如何激发孩子的学习主动性26
与孩子的沟通交流与引导永远是一件很重要的事。但有的时候孩子经常会迷恋一些东西，比如说游戏，比如说动漫。
最近儿子也是迷上了奥特曼，在家的很长一段时间总是想着看动画或者玩奥特曼的卡牌。
家里的老一辈人每每这时总是会忧心忡忡，他们总担心孩子在上瘾，不务正业，玩上了就没完没了。
但其实仔细的横向比较一下，儿子的才能还是很强的，刚刚6岁，古诗就会了几十首，数学的加减乘除能力也非常不错，尤其是在认字识字方面，已经认识了绝大部分的汉字。
所以每当爷爷奶奶表现出很忧虑的样子的时候，我偶尔也会担心一下，但很快就回过神来，替孩子说话，站在孩子的一边。
孩子的心灵其实很脆弱，心理与思维方式也并不成熟。如果备受打击的次数太多，难免会对孩子产生不良的影响。但话说回来，爷爷奶奶的担心也并非没有道理。
总的来说还是一方面要让孩子意识到自己在游戏或者动漫等方面所花的时间要有所控制。另一方面家长也要在这一方面多花些心思，比如说通过某种程度上的玩儿，让孩子顺便又学到很多东西。
前些天买了很多本奥特曼的书给孩子。孩子特别喜欢。但我当时就和他立了个规矩，这些书。要你自己来读，不能让爸爸给讲了哈。
他说好。
但我发现有的时候，拍大腿的立规矩方式确实很难，让孩子完全的执行。我们还得再深入思考一下。
就比方说这奥特曼的书，他总是看一些图片，而并没有认真看那些图片旁边的文字，这让我觉得这样处理这些“学习资料”有些失败。
我便开始陪着孩子，说你来读，爸爸听着。
但孩子还是很有抵触情绪，他总是想着光听自己不读。
在慢慢的沟通当中我便尝试着跟孩子说，那每页儿爸爸读左半部分，你读右半部分。
这次他倒是很高兴。
…
其实教育过程就是这样。很多时候我们明明知道有些方式是应该去做的，但这些方式就是不利于孩子接受的。
在大多数情况下，可能我们自己一上头就会强迫或者硬性规定孩子去做这些事情。慢慢的孩子不仅会丧失掉学习的乐趣，更会产生一种强烈的抵触情绪，负面情绪。这往往是最得不偿失的结果。
认真去思考一下，尝试去运用一些孩子能够接受的方式，通过你思考的原理去指导你和孩子的互动，才会达到一些事半功倍的效果。
