3-6六岁语言领域案例分析

        区域时间到了，楷博和郇璐一起去到了绘本阅读区，楷博拿了一本书静静有味的看了起来，他看到书中有不少鸟类，他对身边的郇璐说：郇璐这本书真好看，还有好多的小鸟我不认识，你和我一起看吧！我可以做小老师讲给你听。然后郇璐放下她自己的书和楷博一起研究起了书中的小鸟。

        分析：3-6岁是幼儿阅读能力发现的关键时期，虽然他们大部分都不识字，但他们可以通过观察画面，对生活中的实物能做出独立的思考，进行自主的阅读。