读到本书，看到编者的话，感触最深的是—----决定家庭教育成败的，不是父母的文化素质，也不是经济能力，而是教育素质，即教育观念、教育方法和教育能力。情绪管理训练型父母，就是教育综合素质较高的父母。
最近读了两个绘本，《生气的亚瑟》和《杰瑞的冷静太空》。
《生气的亚瑟》中亚瑟想看电视不想睡觉。
妈妈说：“不行，太晚了，去睡觉。’’
亚瑟说：“我要生气啦！”
妈妈说：“你就生气吧。”
然后亚瑟就非常非常生气。他的气化作一片乌云，爆发成闪电、雷和冰雹。他的气形成了强劲的旋风，掀了屋顶，烟囱和教堂的尖塔。变成台风把城市扫进大海。变成宇宙大爆炸，最后只剩下一个碎片，在太空中漂浮。亚瑟坐在碎片上想，他问自己：“我为什么这么生气？”他已经想不起来了。在这个过程中爸爸、妈妈和爷爷奶奶都只说了一句话，那就是“够了够了”可是亚瑟的气还是生不够。
《杰瑞的冷静太空》中杰瑞“砰！”的猛推开门，气冲冲的闯进家门。
妈妈说：“你好，杰瑞。”“我能看出你很生气。想说说是怎么回事吗？”
当杰瑞生气的哭起来。妈妈张开双臂抱着他，让他哭一会。然后妈妈教杰瑞深呼吸两次。
平静下来的杰瑞说出了生气的原因。
妈妈说：“真遗憾，杰瑞。那个陶碗让你感到那么自豪。它碎了，你一定感到很伤心。”
杰瑞说：“我很伤心！也很生气！”
妈妈说：“感到伤心和生气没有关系，但是伤害自己、损坏东西就不好了。你记住了做深呼吸。当你生气的时候，还能做什么帮助你平静下来呢？”
杰瑞说：“我不知道。”
妈妈说：“我有个主意。想听听吗？”
杰瑞说：“好吧。”妈妈通常都有好主意。
妈妈建议杰瑞建一个特别的地方，一个能让自己平静下来的地方。
让杰瑞自己想，自己设计，并帮忙动手打造这样的一个特别地方。
打造好后杰瑞继续给爸爸做礼物，几个小时后，杰瑞又遇到了麻烦，他很生气，脸在发热，牙齿咬得咯咯响，心在怦怦跳。他又想扔东西的时候想到了，自己的冷静太空，他跑过去。很明显，他去了自己的特别角----杰瑞的冷静太空，这是个很神奇的地方。当杰瑞的怒火飘到了外太空时，她和妈妈分享了这个好消息，也给爸爸做了“爸爸的冷静太空”。
妈妈说：“现在，你知道在感到生气和不安时该怎样照顾自己了。”
每个父母都是爱孩子的，只是需要问问自己，我们的爱是“无条件的爱”吗？即使我们真的“无条件的爱”，仅仅有爱能解决育儿过程中的所有问题吗？然而，尽管爱不能解决一切问题，但如果父母把这种感情通过某些基本的技巧传递出来，进而在情绪上引导孩子，则足以帮父母抵挡一切难题。秘密在于，当情绪变得紧张时，父母该如何与孩子进行有效沟通。
在生活中，孩子既要学会同自己的内心联系，又要学会同他人的联系，他们是人际关系的两根柱石。如何与自己相处，如何与别人相处，是每个人一生的功课。当我们帮助孩子应对愤怒、悲伤和恐惧等消极情绪时，我们用爱意和忠诚铸就了一座与孩子沟通的桥梁。教会孩子如何管理自己的情绪，我们首先要学会管理自己的情绪。
成为教练型家长，我们需要用心去感受孩子的情绪，能准确理解孩子的情绪，是要刻意练习的，我们有时候甚至连自己的情绪也不知道，又怎么去理解孩子？在工作和生活中，我们也会因为自己的情商，会有挫败感，所以想学习情商。当然，亚瑟和杰瑞最后的情绪都是平复了的，问问自己，我还是相当杰瑞妈妈一样的家长。
