2017.05.10第一课作业目标：
1.找到自己未来半年的学习方向；
2.学会换维阅读和主题阅读；
3.学会鉴别和使用知识。
第一次作业0511：
A.你目前是哪种人群？
答：安规测试工程师，算是产品人，靠技术吃饭。
B.确定你是什么性格？
答：首先是黄蓝（成就&完美型）：喜欢掌控雷厉风行，同时追求完美逻辑严谨。缺点是不近人情（情商低）容易暴躁，遇事憋着还犹豫不决。
黄色因为其雷厉风行工作能力强，常常是产品人或者运营人。通常黄色不适合做媒体人，因为容易暴躁，而媒体人的价值定位是窗口性质。
其次有点儿红绿（多动&和平型）：乐于助人喜欢分享，平时话不多喝高了停不住。缺点是自我中心容易冲动，不会拒绝别人要求。
（1）优点分析：
第一，喜欢掌控换个说法是责任心强，将此优点放大可以更好地实践“积极主动”元习惯。
第二，追求完美时注意“小步快跑，快速迭代”的MVP战术，比如今天参考其它同学作业将自己的版本更新到V3.（这样同时改进了犹豫不决）
第三，喜欢分享：在本期阅读课中，六子分享的“熬”过漫长专业能力积累期的方法就是，边学边教边写作边分享，将长期的回报变成了短期即时反馈（如PPT/阅读）。同时分享还是一个梳理自己所学的最好方式：学习、讨论、实践、分享（教别人）。
（2）缺点改进：
提高情商（近人情、会拒绝）需要长时间的修炼，所以先关注【容易暴躁、冲动】的改进方案。
1.董如峰老师的情绪管理四步法：【识别】→【连接】→【意义】→【替换】
2.替换方法：【描述事实】→【阐述情绪】→【表达需求】
3.事后24hr还可以用【反向镜】、【长焦镜】、【广角镜】进行反思：可以从这个问题中学到什么？下一次如何做会更好？
4.将注意力集中到解决问题（找方案），而不是发泄情绪上。
C.你有哪些资源？
家庭：表哥是技术经理，以后职场事情可以多联系他。
天赋：对国家技术标准的理解，我经过自己研究可以很快搞定，别人就不一定。
人脉：我的人脉里，在三类价值定位中主要是技术型产品人，包括以前同事、第三方机构工程师。
能力：从时间视角看，急需拓展通用能力；从“能力圈”视角看，个人能力拓展方向是潜在能力圈，喜欢但不擅长的。当前需要拓展的能力：人际沟通与管理。
对于能力拓展，从2016下半年加入橙子学院，先后学习了情绪管理、习惯养成、结构思考力等课程；接下来要做的是继续在工作和生活中应用（复习+实践），还有继续学习其它课程。
