今天早上出门一路赶，踩点上了公交车去幼儿园，没想到临下车出现了一个小情况，弟弟把我用车票叠的小纸飞机飞到对面座位，没等车停稳，他就去拿，结果遇到司机因为避让一个骑摩托车的行人而急刹车，弟弟虽然被我牵着一只手，还是摔了个屁墩，可能小腿被台阶碰了一下痛到了，因为车到站了，我说下车再抱他，急急下车，发现弟弟手上的摩托车玩具落在座位上了，望着正在离去的公交车，我的心里好难过，好无助，看着弟弟，呆若木鸡的神情，问他是不是也好难过？腿又痛？他点头确认，沮丧得都没力气说话了，于是我抱起他，他把头无力地耷在我的肩膀上，过了一分钟，我觉得他恢复了不少，因为他提醒我看路边店里的一个小跳圈。我拒绝，他要求就看一下，我同意了，看了一下果然就离开了。再次要求抱抱，抱着他，我还是有点沮丧，心里想到了李岩老师游戏力里的情绪修复用打闹游戏，和非暴力沟通里的需要，我们丢了摩托车玩具，我很难过，我需要哀悼一下，对我们来说这是件坏事，那么好的一面是什么呢？对了，捡到玩具的那个人会很开心，因为他是第一次玩这种玩具！想到这里，我难过的心情少了很多，取而代之的是有点开心。然后问弟弟，要玩踩井盖游戏吗？他摇头，我问，还是有点难过？他还是摇头。但是走了十几步，他主动要求玩踩井盖游戏，一会儿抱，一会儿玩，很快，弟弟的脸上洋溢着快乐的笑脸！
游戏力理念和非暴力沟通的感受需要的表达正在慢慢融入到我们的日常生活中！感觉自己的身体也正不知不觉中好起来，比如肩痛症状！好情绪带来好身体，加油，大海！
