因晚上洋洋妈要与婆婆外出，今晚与洋洋妈执行了分工合作方：晚上7时45分前，由洋洋妈安排活动；晚上7时45分后，由我负责陪伴。
洋洋妈精心陪伴，一共录制了8本绘本，全部由小家伙去阅读的；还有一个情景话剧的表演，他对内容是十分熟悉的了，表情也算到位，可惜就是动作表演还不到位。
到晚上7时45分，小家伙直接过来找我了，阿姨说他眼睛有点红，可能是想睡觉了。
我问他：“Are you sleepy?”
“No,daddy!”
还把眼睛转到一边，将左眼眼内眦的红色地方给我看。
还好，没什么问题；那么，我们就进入阅读环节了。与以往一样，我通过互动阅读、声调转换、角色扮演去刺激他，阅读了6本牛津树系列；同时，也与他进行了free talk，刺激了他更多的语言输出；慢慢也发现小家伙有一定自己的思维方式。当我问到他在学校的表现时，他现在会说：“When I am in the new kindergarten,I don’t push or pat or hit my classmates.”之前推了一位女同学，她的头撞了凳子上，然后肿了一周还没消散，幸好现在没事了。他还记得我们曾经教育过他的内容，值得欣慰！
随后，我们再次玩Making bubble dragon的游戏；小家伙兴高采烈、屁癫屁癫地跟我来到厅上，将所需要的材料准备好；他会把我的小凳子也搬过来，知道两个人要坐好来玩。在开始玩之前，我进行了一些熟悉与准备，将桌面上所有的物品让他进行了描述，还启发性地拓展一些问题。随后，我们开始玩游戏了。整个过程都是用英文去输出，尽管我输出的口语质量不高，但是，小家伙全程参与、乐在其中！最后，还是制作出前所未有效果，完美成功！
看到小家伙兴奋的模样，我们更有信心与他玩，尽管游戏都是玩了差不多10多次了，每一次都能让他感觉到十分开心！真的是百玩不厌！
一直以来，我们坚持以玩游戏的方式与他进行互动与学习；前一段时间，有一点疏忽，但是，当我们一提起游戏，总是激活他的激情。我相信，每一个孩子都喜欢玩游戏，真的不喜欢枯燥无味的学习。
我们相信，所有的事情，一开始的阶段都是煎熬，那个煎熬的阶段有多久，不知道！但是，你们对孩子的付出，肯定是有回报；当然，你不付出也肯定有回报，因为，孩子们的模仿能力很强。我们对孩子的付出就像我们吃的每一口饭，它都起了作用，只是，有时候我们没有察觉，只是时间问题。而实际问题是，你是吃一口饭就放弃，还是要吃饱？实际问题是你是诈尸式陪伴，还是用心去珍惜那60分钟？尽管有时候我会指出洋洋妈的陪伴方式不对，然而我是有理论基础的，从孩子的成长中进行反思，有更多的实际理论。孩子的可塑性很强，让孩子的可塑性来改变我们自己，孩子的成长就是父母的成长。
路漫漫，其修远兮。我们陪伴孩子的每一步都是小心翼翼的，又是极其享受的。
孩子的成长，其实就是父母的成长。
