近几天学习了《向西游记取育儿经》第3.4讲。在这两讲中，韦老师结合孩子不同时期的发展规律，向我们做了具体介绍，让我更清楚知道了孩子不同时期有不同的心理发育和心理成长。
第一个阶段婴儿期0-2岁基本的信任和不信任的冲突；第二个阶段儿童期上2-4岁自主与害羞和怀疑的冲突；第三个阶段4-7岁主动与内疚的冲突；第四阶段7-12岁勤奋与自卑的冲突：第五阶段12-18岁同性和角色混乱的冲突；第六阶段18-25岁亲密与孤独的冲突；第七阶段25-50岁生育与自我专注的冲突；第八阶段50以后自我调整与绝望期的冲突。
在每一个阶段所表现出来的是那个阶段应该表现的，2-4岁，孩子刚刚有了羞耻感，上厕所想要回避人，可往往大人没有注意到，没有保护孩子的羞耻感，孩子就会有创伤。家长要了解孩子的生理发育、心理发育、道德发育等成长规律，在每个阶段都不要过高要求孩子，顺应孩子的天资天质，不过早的拔苗助长。家长要了解孩子不同阶段的行为表现，更要了解行为背后的原因，更加尊重孩子，更加的接纳孩子的行为。
在课程中，韦老师像我们介绍了每个人的能力后天可以培养，性格随着环境可以改变，唯有气质是天生的，是不可改变的。每个孩子都是最好的石头，天资各有不同，各有千秋，我们要顺应孩子的天质，要发展孩子的天资，孩子才会更好的成为自己。
