孩子们一拔拨涌向操场，伴随着成长的春天脚步，2018年的春天天气惊彩分呈，一会飘起雨丝，一会扬尘，一会雪花满天飞舞，变化多多，各色鲜花上覆盖上了厚厚白雪，与“梅花剪冰裁雪之傲雪绽放”连成一片，冬春夏辉映，百花斗妍在丛中笑！
育英学校学子们在这样一个生命的春天里，初三毕业班的全体学生也进行“全区体育中考适应性体测”！学生们身体条件不同，不同的心理体验，不同的认知理解。但是在强大稳固生存生长环境支持下，如自然界中的种子萌发破土出苗。
测试后全体学生在“知健楼”全面系统的备考阶段总结和指导，育英分校体育中考备考麓战中之篮球大做战，全体学生在统一号令，统一规则，统一运做，统一规范动作，战前状态，步调一致得胜利！学生们“解渴”了！在教师的适时的及时的指导为“精气神通体灌渝，在学子们心田里流淌从无间断”！
当遇到困惑时，有师解答；当面对挑战时，有人帮助；当有了收获时，有人分享。“拜师学艺”是多种行当的职业民俗，教师行业虽有差异，但有师傅的帮助会让一个学子在遇到困难时度过难关！
教师课堂上择其重点提出改进建议，帮助其重新打磨技艺，体心相合，走进学生生命世界里，“全学习”理念指引下，学生们时时体验到成就感，自然会产生的“教学练相合”事半功倍之功效。
如此，每个学生的内在生长力都会迸发，可能有的萌发期短，有的萌发期长，但都在集聚能量，一旦能量充足，定会破土发芽，成长壮大。（待续）
