今天是耶稣受难日，孩子们的复活节假期揭开序幕。
上午为孩子们做早餐，之后特意摆了轻松的姿态问：“S，C，妈妈和你们商量一下怎么过这个假期。”预料中孩子会有防备和反抗，谁知8岁的S甚为配合：“好呀！我们好好计划一下吧。”5岁的C正趴在按摩椅高处，一副观望的神情。 S说要把之前的惯例表改一改，我毫无异议。毕竟，重点是帮孩儿们养成计划的好习惯，而且好习惯的养成，从来不是一天两天的事儿。
其实妈妈我自己也要计划：孩子们的复活节假期有10天。要随了妈妈自己的意，这10天要多陪孩子。之前花几千大洋购得一套美国home schooling 教材，全部是围绕主题的系列游戏。不趁孩儿们放假时小试牛刀，更待何时！可十天后妈妈我进修的“教育咨询”还有两个大报告（团体咨询和咨询伦理道德）马上到截止日期……如何平衡？
出门时，1岁半的H抱着我的大腿，眼巴巴地望着妈妈，口中咿咿呀呀。我早已交代工人姐姐一会儿带3个孩子去沙滩和公园，可是，我仍然内疚。大门“哐当”一声关上，儿子不满地在里面哼（这次居然没哭？！）我仍然迈不开脚步，在外面“哎哎”，和儿子一唱一和。
我知道，“两难”了。
价值观实在冲突，孩子的需求和妈妈个人的需求也有冲突。说到底，也要认清自己如何排序。
别说什么外界强加责任，一切都是自己的选择。这选择，有代价有后果，要承担。
妈妈我一天24小时，如何更合理运用？不负如来不负卿？可否这10天每天只抽下午时间处理其它事务，其它时间全心全意和孩子一起？
处理生活中的纷繁，上下左右的需求，不就象竭尽全力接住一个个抛出落下的圆球，玩杂耍的人？很想和同样境遇的仁人志士取经。这平衡，你怎么玩？
