一.听课感想--
D16《让好文章论证精彩的三要素》的作业，我的写作当下是梦里的状态，很差的作业。D17的课真是给了我改过自新的机会。
D17的课程大纲
好的文章都是改出来的，没有随随便便“改”，都是要认真的“改”。改文时要有审核官的态度来处理，从整体到局部的改变。
1.修改文章也是修改思想。我们在写文章时，一定忌讳之无物，而要能清楚地表达的核心是什么。
2.通读全文，打磨整体框架。从小标题，开头，结尾上精心打磨。
3.局部的精准改文。要对重复的文字进行近义词的替换或删除，可以用朗读的方法来精炼准确表达。
二.D16 《从论证三要素来论述“写作收获”》
上学的时候，写作对我来说并不是一件难事，因为那时候每天的写日记和阅读给了我写文字的素材与灵感。但毕业后，此技能就荒废了，每次的写作不仅内容要靠百度，文采还很逊。所以，我深刻地意识到必须笔耕不挫和掌握写作技巧才能改变不能写好文的现状。
4月份加入本期的训练营，到今天已经上了18节课，在这18天里我不仅有收获如何搜索素材和搭建写作框架，更重要的事让我能坚持打卡，坚持自己的初心。
在完成作业的过程里，因为实在太忙太累有好几次的放弃想法，但是到最后我还是告诉自己不坚持一定会后悔，因为这不仅仅是写作的坚持，更是我对自己规划的坚持，我不要成为自己讨厌的人，我不想因为太懒而焦虑。
习惯过的养成比当下的学到更重要。昨天本来就要补打卡了，但又是因为刷手机没能及时补卡，今天5点起来把三天的英语补打卡完，中间也犯困了，喝了杯咖啡继续，就来这里不打卡，虽然迟了但迟到总比没来好。学习的过程也是不断挑战自己的过程。
周四在公司举办了一个小型的颁奖仪式，我当主持人 发现自己即兴演讲是有进步的，有些词语在以前我是说不出口的，但现在能很自然地脱口而出，我想这就是最近我在文字上的表达转为口头表达的收获。
现在的我还是很菜，但比原来的我有进步，在我自己的范围内持续学习，相信未来的我一定能够找到适合自己的斜杠生活。
