通过踢踢足球曲线运球的这一刻感触颇多。记忆犹新。使我能准确的掌握曲线运球的动作技巧。
课程刚开始的时候。教练播放了上节课由老师传来的视频，视频中有的小孩儿。没有体育场地的情况下，还能如此认真地练习足球。真的是令人特别的敬佩。在播放视频中，体育老师也非常的细心观察到视频中的同学们做的动作存在着哪些错误。并将错误动作一一讲解，做出正确的示范动作。这样将错误的动作和正确动作放在一起，然后进行讲解，我们记得是非常深刻。
教练在示范如何取现运球时，通过视频的孩子们，那种求知迫切的眼神。和认真的样子也让我非常难忘。,然而教练讲的也非常好，每一步应该做什么，足球应该放在脚的哪个位置，脚型应该是什么样的，又那脚的哪里去带球讲的非常透彻，相信孩子们听得也是非常明白，做起实验来会轻松很多。
为了提高学生的学习兴趣，提高课堂的教学质量，教练通过。学生展示的情境来教育学生在同学展示中，其他同学认真看这名同学做的动作中存在着哪些不足？如果同学真正的找出来，证明这个同学能很好地掌握脚内侧运球，带球。曲线运球的基本动作要领。这样用对比的方式教学。更有助于同学们的记忆学生对着视频听老师的哨声训练真的是乐趣十足。教练还可以纠正学生的错误动作！易于改正
在体育课中添加游戏！学生们更喜欢上体育课
而反思我自己的体育课堂！还是过于古板！孩子们的兴趣不足！有的时候甚至不喜欢上体育课！觉得无聊！那么听过今天的学习！让我意识到！在课堂中添加新的东西！孩子们感兴趣的东西！教师语言风趣幽默！自然兴趣就来了！都说兴趣是最好的老师！好老师都来了！那么课堂效果必定有所提高。
这堂课真的是干货满满！是我们新教师的福利！
