第一篇课文，我讲了四节课。我的重点没抓住，太哆嗦了。教太多重点没抓住，学生听着也枯燥。后面的课文要改一改，抓住重点达到教学目标。课时也不允许自己拖拖拉拉，每天的课只有一两节重点没抓住，课文就会讲很慢。
新换的数学同事，我很喜欢。不仅她教学生有经验，而且她性格也好，说话说出来让人很舒服，值得我学习。今天下晚自习了，我去查寝她还在教室守着几个学生。我就去教师站了一会儿，听她教育学生，说出的话很具体，有深度。不像我，说的话浮于表面。自己要去多学习，别急把话讲清楚。教育学生是一门艺术，讲究说话的方式，方法。
