亲爱的家长朋友们:
见字如面
岁月不居，时节如流。一转眼我与孩子们已相识相伴第三年了，过往种种，仿若昨天。很遗憾因为疫情原因，不能与家人们面对面交谈，只能借这封信跟大家聊一聊。
首先，想跟大家道一声“恭喜”。恭喜各位家长，孩子们都已经健健康康，顺顺利利完成了三上的学习任务。很多孩子从一年级时的懵懂无知、柔柔弱弱的孩童长大成了独立自主的“小大人”。张雨瑶、张鑫德、张科研等同学，在每天晚自习结束后，帮助大家完成教室“收尾”工作(简单的卫生打扫、关门关窗)；雷炜杰、毛辛语、南布凡等同学，从二年级起一直主动承担着班级饮水机换水工作；杜腾博、宁子煊、仝昭懿、朱晗月、赵一诺、张科研、王怡源、张雨瑶、刘皓宇、南布凡、李若语这11位小组长本学期以来认真负责，兢兢业业，时刻督促组员学习任务的完成，是优秀的“班级小助手”；欧宇泽，是出色的“劳动小能手”；张培尧，是认真负责的卫生委员；杜腾博，是成熟稳重的“宿舍管理员”。在所有孩子的共同努力下，满天星秩序井然。
其次，想跟大家聊一聊“信任和支持”。感谢各位家长对满天星教室所有老师的信任和支持，正是有了家长朋友们的信任和支持，我们的教育教学工作才能取得一定的成绩。感谢各位家长一学期以来，配合学校各种接龙、关注、填表、调查问卷、拍照传群等工作，在这里真诚的说一声:您辛苦了！正是家长们的坚持不懈积极配合，让你们孩子看到了家长的以身作则，从而促进孩子们更加认真读书，才能在这次期末考试中取得优异成绩！
但我仍旧想在“信任和支持”前加上两个词语:“毫无保留的信任”“全力以赴的支持”。因为老师们未曾与您相知过，仅有的沟通也是通过冷冰冰的微信，难免会有摩擦、会有碰撞、会有难以理解的节点。“毫无保留的信任”，就是需要您在偶尔遇到冲突时深深记得——我们老师所有的出发点，一定一定仅仅只是因为，这样处理更适合孩子的成长，一定一定是源于我们专业的角度来寻找问题的根源。我们可以有不同声音的讨论、不同思想的碰撞，但所有的一切，都请基于“信任”的基础，唯有这样，才能有家校理念的一致逐渐达成，才能走进家校合力的美好境界。
再次，我想说说“学习的陪伴”。三年级是由低段向高段的过渡，语文教材的编排也发生了特别大的变化，注音没有了，篇幅变长了，如果孩子没有足够的识字量，把课文读通顺都很吃力。从三年级开始，语文教学以阅读理解为主，孩子们要学会结合句子理解重点词语的意思，学会概括段意，概括主要内容等。考试时，阅读理解题目多，难度大，有些阅读题目，三年级和五六年级没有多大的差别，如:根据原文解释词语含义，写近义词、反义词，概括文章的主要内容等，这些题目从三年级一直考到六年级。有的孩子因为过渡期的不适应，学习成绩下降是正常现象，但也只是暂时的，家长们不必惊慌，只需做好查缺补漏，适量增加学习内容，增加练习，千万不要训斥，三年级孩子自主意识增强，要把他们当成小大人，平等沟通，多给他鼓励，多给他出主意，多和他一起制定计划，激发他前进的动力。
根据老师们平时与家长的沟通与了解，我们班有的家长对孩子期望很大，有的家长对自己的孩子有所失望，却也有的只是抱着“佛系”态度不管不问。我所说的“学习的陪伴”，有的家长只停留在放学之后，问孩子“作业做了没有”“赶紧做作业去”。有的家里工作比较忙，干脆把孩子送给托管或培训机构。这是远远不够的，你每天有没有认真了解过孩子的作业完成情况并签字？孩子最喜欢的学科是什么？学起来最吃力的学科是什么？孩子在学习的哪些方面比较薄弱需要提高？孩子在班里的学习榜样是谁？孩子平时最好的朋友是谁？他与朋友之间是在共同进步还是退步？孩子的学习目标是什么？孩子最近有什么烦恼？家长朋友们，这些你们都知道吗？最近看到一句话:“永远别指望一个几岁的孩子靠自己去持续、勤奋地学习。每位优秀的孩子背后，都有一位足够坚持和专注的家长在支持、鼓励和督促。”
本来想简单写一写，不知不觉已然千字，读到这里，不知您是否已下定决心，这个寒假让孩子过得充实而有意义呢？现将寒假安排告知各位。
寒假作业安排
️一、打印群里的时间安排表，并严格执行(若有其他安排，家长帮助孩子做好时间表的调整)
二、时间表详细说明:
所有的作业从1月17日开始至2月12日结束。分三个时间段1月17日—1月22日为英语作业完成时间；1月24日—1月29日为数学作业完成时间；1月30日—2月6日春节期间不布置学科作业；2月7日—2月12日为语文作业完成时间。各科所有作业均在钉钉提交，具体要求请留意各科老师的作业布置。
1、晨诵(1.17—1.22、1.24—1.29、2.7—2.12，每天8:00-8:50)
8:00-8:20诵读三下英语课本的单词、课文
8:30-8:50诵读三下语文课本的课文，一天一篇
三下课本电子版老师会发送到群内
2、各学科作业(9:00-9:40)
1月17日—1月22日，完成英语作业(️从1.17开始每天早8点，sunny老师会在钉钉群推送当天具体预习内容)
1月24日—1月29日，完成数学作业(打印的试卷，每天1页，共6页。反馈方式：每天完成一页，提交图片到钉钉群布置的作业里)
2月7日—2月12日，完成语文作业(三上五三练习册上的双休阅读题，每天2篇，完成后提交图片到钉钉作业里)
3、阅读(1.12—2.14，每天11:00-12:00、20:00-20:30)
要求坚持每天【5万字】的阅读量，保底3万。
所有的阅读均记录在【阅读挑战册】上，要求阅读字数、词语积累、读后感受都要写上一周拍照反馈一次，钉钉提交
2月份的阅读挑战册随后会和字帖一起发给大家。
4、练字（1.17-1.22、1.24-1.29、2.7-2.12每天19:00-19:30）
钉钉反馈具体内容：发的三下字帖（每天一页），咱们是给孩子统一订的，因疫情原因提前放假，订单有延迟，有个别回县里的孩子拿到了，没拿到的注意关注群里领取通知，大家不要着急。
5、小作文(2.7-2.12每天15:00-15:40)
内容:每天一篇，查看老师当天布置的作文主题(需要家长为孩子准备一本作文本，样式参照上学期自由习作本)
期末成绩相信各位家长已经了解，不难发现阅读理解是难点，想要查缺补漏就一定要在寒假抓好阅读和阅读理解。书读百遍其义自见，课文的朗读也对孩子至关重要。请家长一定重视起来。
卷面书写工整是所有阶段孩子考试的重要标准，长远来看，写得一手好字绝对是高考加分项，本次考试第一题即为书写分，练字要从娃娃抓起，否则定型以后很难改变，相信各位家长都了解自己孩子的书写情况，所以假期一定要严抓孩子的练字情况，不仅字帖上要好好临摹，其他作业的字都应工整对待，辛苦家长朋友们务必监督孩子认真写字✍
学习的同时也要注意适当的休闲娱乐哦，学习累了可以跳跳绳，跑跑步，做一做仰卧起坐。另外，有些孩子至今没有学会怎样把地扫的又快又干净，怎样铺床，怎样叠被子，假期家长可以多多锻炼孩子做家务的能力哦！
当前疫情形势严峻，请所有家长和孩子们注意安全，尽量少出门，出门时一定要做好自身防护，戴好口罩勤洗手。
最后，温馨提示，请家长们在寒假注意血压，中饭记得烧，作业记得教；谈话要和蔼，逆反不能叫，记得总微笑。二三十天和四个月相比，不会太长。一个孩子和五十三个孩子相比，容易得多。加油!相信您是最棒的家长!
廉老师
2022.1.15
