【家校配合才是正道】
每当期末放假，孩子的成绩就好比是我们老师，我们家长的收割季节。孩子的成绩牵动着老师的心，牵动着家长的心。
家长和老师都在期盼自己今年的收成怎么样？
学生考好了，皆大欢喜！
学生考炸了，唉声怨气！
当我们在土里栽下一棵玉米，对于玉米的管理，不同的人，管理方式不一样，收成也会不一样。
勤施肥，勤锄草，勤浇水，玉米的收成一定丰富。
不施肥，不除草，不浇水，玉米的收成一定甚微。
老师和家长都在管理学生这棵幼苗。
如果老师付出了艰辛的劳动，学生成绩一定优秀。
如果家长付出了超强的精力，孩子成绩不会很差。
小学阶段，学生自控能力就比较差，独立性不强，在学习上就需要老师的严加管教，呵护传授。需要家长们的鼎力扶持，严密监管。
作为一个老师，我们要正视自己的工作，在学生身上，我们投入了多少精力？我们昧心自问了吗？
作为一个家长，我们要重视自己的监管力度，在孩子身上，我们投入了多少精力？我们的监管力度到位了吗？
学生回到家里，家庭作业完成了吗？学校布置的松鼠Ii，学习了吗？课外阅读，阅读了吗？当我们的学生手机在手，是在学习呢？还是在游戏？
因此，学生的成绩好坏，取决于三个方面:
一是学生本人。
二是学校老师。
三是身边家长。
老师与家长，老师与学生，家长与老师，家长与学生，彼此之间不要一味埋怨，只有三者之间密切配合，相互支持，相互联系，各尽其职，各施所能，才能培育出好学生，学生才能取得优异成绩。
家长们，假期正是孩子在学习上，赶超别人的弯道超车期，大家得抓住这个机会，让孩子超越他人吧！
三年级班主任:赵玉超
2021.2.1
